ЗАНЯТТЯ. Узагальнення . Бесіда «У садку як у вінку»

Узагальнення. Бесіда «У садку як у вінку». Дитячий садок, оспіваний у поезії.

Мета: вчити дітей уважно слухати, розуміти, запам’ятовувати зміст віршів, емоційно на них реагувати; залучати до аналізу засобів художньої виразності; розвивати темп та інтонаційну виразність, увагу; виховувати бажання читати вірші про людей, їх працю.

Матеріал: вірші М.Познанської «Вихователька», «Кухар у дитячому садку», «Двірник».

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бесіда «Мешканці села – трударі рідної землі»

Д/гра «Хто працює у селі»

Д/гра «Що потрібно, щоб зібрати урожай»

Логічна гра «Знайди зайві слова»

Д/гра «Що вміє машина?» (складання описових розповідей про транспорт)

Інд.робота: повторення вірша А.Камінчук «Розкажи нам колосе»

Рухливі ігри «Пташки і кіт» (ходьба, біг), «Переліт птахів»

(лазіння по г. стінці)

Праця: зібрати врожай на городі

Бесіда «Пригоди в Країні Дитинства»

Мета: Дати дітям зрозуміти, що в залежності від ступеня соціальних контактів необхідно будувати свої взаємовідносини; вчити вербалізувати враження від спілкування з людьми, обґрунтовувати своє ставлення до них; розвивати мовлення; виховувати повагу до однолітків та старших.

СХД. Малювання. Тема: «В дитячий садок прилетіли метелики».

Мета: формувати вміння в дітей малювати метелика, закріплювати знання правил та прийомів виконання композицii; розвивати творчу уяву, фантазію; виховувати охайність, старанність, бажання дарувати вдалі малюнки товаришам.

Матеріал: акварельні фарби, пензлики, серветки.

СРГ «Зустрінемо новачка»

Мета: виховувати у грі дружелюбність, бажання допомагати один од­ному: поділитися іграшками, заспокоїти, запросити до спільної гри; закріпити вміння відтворювати знайомі ігрові дії і творчо їх застосовувати в ігрових ситуаціях; привчати дітей само­стійно планувати і ставити ігрові завдання, що відтворюють уявлення про навколишнє.

Розгляд фото своїх друзів. Чи схожі вони між собою? Чому? На кого схожі ви?

Мовна гра «Розкажи про себе»

Д/гра «Що є на моєму обличчі»

Інд.робота: рахунок в межах 5

Д/гра «Яка цифра загубилась?»

Рухливі ігри «Біжить до мене» (біг), «Миші в коморі» (лазіння)

Праця прибрати майданчик після прогулянки

Завдання з цікавинкою.

Конструювання з піску: «Мій дитячий садок»

Мета: вчити дітей проявляти інтерес до конструювання з піску; формувати вміння елементарно передчувати задоволення тих, заради кого докладалися творчі зусилля; розвивати фантазію, творчу уяву; виховувати охайність.

Матеріал: пісок, пісочний набір.