V. Упражнение в распознавании именительного и винительного падежей прилагательных в мужском и среднем роде.

1. Самостоятельная работа по вариантам.

Задание: списать предложения, вставить окончания прилагательных, указать родительный падеж имен прилагательных.

Вариант I Вариант II

На грядке вырос сладк__ Могуч__ дуб шатром раскинул

перец. Лисёнок задумчиво свои ветви. Мы отправились

посмотрел на высок__ дерево. в далёк__ путешествие.

Ярк__ луч попал на землю. Стал накрапывать редк__

Вскоре мы увидели далёк__ дождик. Ребята увидели

берег. Глубок__ озеро вид- высок__ дерево. Я заметил

нелось вдалеке. под корнями маленьк__ родник.

2. Взаимопроверка.

3. Письмо по памяти (упр. 294, с. 9).

4. Самопроверка.

VI. Самостоятельная работа с учебником.

1. Выполнение упражнения 293, с. 9.

2. Разбор слова и предложения из упражнений 293, 294.

Высокая ель росла в дремучем лесу ⁴.

Наряд ¹.

VI. Домашнее задание: упражнение 292, с. 8.

VIII. Итог урока.

– Как вы считаете, научились мы распознавать именительный и винительный падежи прилагательных среднего и мужского рода? Обоснуйте ответ.

– Что вам помогло в этом?

– Кто высоко оценивает свою работу на уроке?

– У кого все ещё возникали трудности? В чём?

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО КАРТОЧКАМ

· Карточка 1. Просклонять словосочетания:

весенний цветок, важный грач, хмурое небо.

С каждым из словосочетаний составить и записать одно предложение.

· Карточка 2. Списать текст. Выделить окончания прилагательных, указать их падежи.

В чист_м небе ярко и холодно горят звёзды. В августе порой звёздн__ дождь падает на землю. Днём приметы осени прячутся в лучах тёпл___ солнца. Осенн__ лес опустел. Появляются грузди, рыжики, волнушки.

· Карточка 3. Списать предложение, вставить пропущенные буквы. Выделить окончания прилагательных, указать падеж.

Нас будто впустили в др_муч__ светл__ край, где можно увидеть, как на гл_зах раскрывается л_сной цв_ток, как шевелится бур__ лист и из-под него прорастает коренаст__ гриб боровик.

· Карточка 4. Списать пословицы. Определить род, падеж прилагательных.

Маленьк__ дело лучше большого безделья. На свеж__ червячок и рыбка на крючок. Добр__ слово человеку, что дождь в засуху. Доброе слово похоже на мягк__ пирог. Лишн__ слово в досаду вводит.

Подчеркнуть в словах парные согласные, которые необходимо проверить.

Урок 89. Родительный падеж имён
прилагательных в мужском и среднем роде

Цель: учащиеся отрабатывают навык правописания падежных окончаний прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже.

О б о р у д о в а н и е: таблица «Падежные вопросы и окончания имен прилагательных в мужском и среднем роде» (см. урок 86).

Ход урока

I. Организационный момент.