Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Документы оформляются на бумажном носителе, 14 шрифт times new roman, 1,5 интервал
|
|
Анализ посещённого занятия практического обучения (по плану)
Ф.И.О. преподавателя (мастера п/о)___________________________________________________
Проверяющий_____________________________________________________________________
Цель посещения____________________________________________________________________
Дата_____________ Группа №_____ Профессия _______________________________________
Количество обучающихся по плану ___________ На уроке присутствовало________________
Тема ____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
| Параметры эффективности урока | 0 | 1 | 2 | Параметры эффективности урока | 0 | 1 | 2 | |||
Готовность к уроку мастера п/о
| Готовность к уроку обучающихся
| |||||||||
| Организационная часть | ||||||||||
| Проведение вводного инструктажа Проверка знаний обучающихся Цели урока | Формирование общих компетенций: Общие Компетенции 1 ОК 2 ОК 3 ОК 4 ОК 5 ОК 6 ОК 7 | |||||||||
Текущий инструктаж
| ||||||||||
| Формирование профессиональных компетенций: | ||||||||||
| Соответствие выполнения упражнений требованиям программы | ||||||||||
Самостоятельная работа
| ||||||||||
| Межпредметные связи | ||||||||||
| Индивидуальное инструктирование | ||||||||||
| Организация контроля и приемки работ | ||||||||||
| Индивидуальный подход | Мотивация учебной деятельности | |||||||||
| Педагогический такт | Расчет времени | |||||||||
| Заключительный инструктаж | Домашнее задание | |||||||||
| Учебно-методическая документация: | Наличие | Соответствие требованиям | ||||||||
| Стандарт (ГОС, ФГОС) | Да / Нет | |||||||||
| Учебный план | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Тематический план учебной практики | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Тематический план производственной практики | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Рабочая программа учебной практики | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Рабочая программа производственной практики | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| План урока | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Инструкционно-технологические карты | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Перечень пробных работ | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Перечень тем письменных экзаменационных работ | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Журнал производственного обучения | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Журнал п/о (проведение инструктажей) Ф №3 | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Индивидуальная книжка по вождению автомобиля (по количеству обучающихся) | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Учебные маршруты, согласованные с ГИБДД, утвержденные местной администрацией | Да / Нет | Да / Нет | ||||||||
| Условия организации занятия: | ||||||||||
Соблюдение санитарно-гигиенических условий
| Да / Нет | |||||||||
| Да / Нет | |||||||||
| Да / Нет | |||||||||
| Да / Нет | |||||||||
Соблюдение
| Да / Нет | |||||||||
| Да / Нет | |||||||||
| Да / Нет | |||||||||
| Соответствие количества и номенклатуры учебных и наглядных пособий, технических средств обучения, оборудования и инструмента требованиям к оснащению образовательного процесса | Да / Нет | |||||||||
«__» _______________ 20___ г. _____________________
План занятия теоретического обучения
МДК 01.01 ___________________________________________________________________
Дата проведения______________________________
Группа ____________________________
Тема программы ___________________________________________________________________
Тема урока ___________________________________________________________________
Цель: ___________________________________________________________________
Задачи: Обучающая_________________________________________________________ Развивающая________________________________________________________ воспитательная______________________________________________________
Оснащение урока: _____________________________________________________________
Литература: ___________________________________________________________________
Ход урока
1. Организационная часть - подготовка учащихся к восприятию нового материала; - целевая установка на занятие
2. Повторение (актуализация ранее усвоенных знаний, умений) Вопросы на повторение материала: -_________________________________________________________________
3. Изложение нового материала: - план изложения нового материала _________________________________________________________________
4. Закрепление нового материала (указываются виды деятельности учащихся)
5. Подведение итогов урока _________________________________________________________________
6. Выдача задания на дом.
7.Отметки за урок: __________________________________
|
|