Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
|
|
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
· Знать основные этапы становления и развития экстернальной и интернальной культуры Санкт-Петербурга.
· Уметь применять методы анализа явлений культуры; использовать средства познания в сфере культуры для повышения уровня интеллектуального и культурного развития, профессиональной компетентности.
· Иметь навыки работы с текстами, касающимися процессов, происходящих в сфере культуры и искусства. Иметь исследовательские навыки, поиска, отбора и анализа информации по необходимым темам. Иметь навык подготовки презентации, публичного выступления.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| Способен рефлексировать (оценивать и перерабатывать) освоенные научные методы и способы деятельности | СК-1 | Имеет навык подбора, изучения и анализа научной литературы, компаративного анализа найденной теоретической и практической информации. | Практические занятия, дискуссии |
| Способен предлагать концепции, модели, изобретать и использовать новые способы и инструменты профессиональной деятельности | СК-2 | Способен предложить методологию исследования и обосновать особенности методологических подходов в соответствии и определёнными целями и задачами | Практические занятия, домашняя работа; дискуссии |
| Способен разрешать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы | ПК-6 | Знает и свободно интерпретирует содержание основных культурологических концепций, оценивает их с различных точек зрения, в состоянии сформулировать свою точку зрения или гипотезу относительно значимых проблем петербургской неформальной культуры | Чтение специальной литературы, дискуссии и выступления во время семинарских занятий, посещение тематических занятий, экскурсий. |
| Способен порождать принципиально новые идеи и продукты, обладает креативностью, инициативностью | ПК-8 | Свободно интерпретирует содержание основных культурологических концепций, оценивает их с различных точек зрения, в состоянии сформулировать свою точку зрения, гипотезу, решение относительно значимых проблем петербургской неформальной культуры | Чтение специальной литературы, дискуссии и выступления во время семинарских занятий, посещение тематических занятий, экскурсий, подготовка собственных концепций развития и популяризации н культуры Петербурга |
| Способен представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, статьи или доклада | ПК-14 | Способен представить результаты исследования в виде доклада на конференции; представления их академическому сообществу, представителям органов власти. | Групповые дискуссии, презентации докладов, оппонирование докладов других студентов. |
|
|