Жауаптары. 1. Педагогикалық психология - білім беру мен тәрбиелеудің психологиялық негіздерін зерттейді және жастың даму (жас

1. Педагогикалық психология - білім беру мен тә рбиелеудің психологиялық негіздерін зерттейді жә не жастың даму (жас ерекшелігі) психологиясымен тығ ыз байланысты, ө йткені, білім беру мен тә рбиелеудің психологиялық заң дылық тарын оқ итындардың жас шамасын жә не даралық ерекшеліктерін ескермейінше дамыту мү мкін емес. Педагогикалық психология саласындағ ы зерттеулер білім беру мен тә рбиелеудің мә нін дұ рыс тү сінуге, оқ улық тар мен оқ у қ ұ ралдарына қ ойылатын ә р тү рлі талаптарды анық тауғ а, оқ ушылардың ақ ыл-ой ә рекеті мен мінез-қ ұ лығ ын басқ ара отырып, олардың дамуын қ амтамасыз ететін білім беру жә не тә рбиелеудің тиімді тә сілдерін тауып негіздеуге мү мкіндік береді. Педагогикалық психология педагогтар мен оқ ушылардың арасындағ ы ө зара қ атынас мә селелерін, педагогтың жеке басына қ ойылатын талаптарды зерттейді, педагогикалық қ абілеттер мазмұ ны мен қ алыптасу ү рдісін ашады. Сонымен қ атар оқ ушылар ұ жымындағ ы ө зара қ атынастармен, олардың психологиялық даралық ерекшеліктерімен санасып отырудың мү мкіндіктерін іздестіреді. Оқ у-тә рбие жұ мыстарын жә не балалардың психологиялық ерекшеліктерін қ арастырып, бірқ алыпты даму зандылық тарынан ауытқ ығ ан балалармен тә лім-тә рбие жұ мысын жү ргізу ә діс- тә сілдерінің психологиясын зерттейді. Сондай-ақ, ересек адамдармен жұ мыс істеудің ерекшеліктерімен жә не оларды қ алай оқ ыту мә селелерімен де шұ ғ ылданады.

2. Тұ рғ ындарғ а ә леуметтік қ ызмет кө рсетудің тү рлеріне сипаттама.

1) Денсаулық жағ дайы бойынша ә деттегi, оның iшiнде, тө сектен тұ ру, тө секке жату, киiну жә не шешiну, жуыну, тамақ iшу, сусын iшу, дә ретхананы немесе дә рет ыдысын пайдалану, қ озғ алып жү ру, тiсiн немесе жағ ын кү ту, кө зә йнектi немесе есту аппаратын қ олдану, тырнағ ын алу, ер кiсiлерге – сақ ал-мұ ртын алу сияқ ты кү нделiктi рә сiмдердi орындауғ а қ абiлетсiз қ ызмет алушыларғ а жеке қ ызмет кө рсету жә не гигиеналық сипаттағ ы ә леуметтiк-тұ рмыстық қ ызметтердi кө рсету;

2) қ ызмет алушылардың отбасы мү шелерiне жеке қ ызмет кө рсетушiнiң жә не гигиеналық -санитарлық сипаттағ ы практикалық дағ дыларды ү йрету;

3) қ арттар мен мү гедектер ү шiн қ осымша:

ү йден тыс жерде бiр елдi мекен шегiнде iлесiп жү ру; хат жазу жә не оқ уда кө мек кө рсету; ыстық тамақ, азық -тү лiк жә не кү нделiктi қ ажеттi азық -тү лiктiк емес тауарларды сатып алу жә не ү йге жеткiзiп беру; ас ә зiрлеуге кө мектесу; пеш жағ уғ а, отын, кө мiр жә не су ә келуге жә рдемдесу; киiмдердi жууғ а, химиялық тазалауғ а, жө ндеуге тапсыру жә не оларды алып келу; кiр жууғ а кө мектесу; тұ рғ ын ү й-жайларды жө ндеуге жә не жинауғ а жә рдемдесу; тұ рғ ын ү й жә не коммуналдық қ ызметтердi тө леуге жә рдемдесу; жерлеу қ ызметiн ұ йымдастыруғ а кө мектесу (қ айтыс болғ ан қ ызмет алушының туыстары (заң ды ө кiлдерi) болмағ ан кезде) жатады

3* Ә леуметтік сақ тандыру –

1. ә леуметтік қ амсыздандырудың негізгі нысандарының бірі;

2. экономикалық тұ рғ ыдан белсенді халық ты жұ мыстан, ең бек ету қ абілетінен жә не табыстан айырылуғ а байланысты тү рлі тә уекелден зиянды ө теудің ұ жымдық ынтымақ тастығ ы негізінде ә леуметтік қ орғ ау нысаны;

3. азаматтарды қ артайғ анда, сырқ ат, жазатайым оқ иғ а салдарынан, бала туу себепті, т.б. мә н-жайларғ а байланысты ең бекке уақ ытша немесе тұ рақ ты жарамсыз болғ ан жағ дайда, сондай-ақ олардың денсаулығ ын сақ тау, қ орғ ау мақ сатымен материалдық жағ ынан қ амсыздандыру жү йесі.

Ә леуметтік сақ тандырудың ерекшелігі – жұ мыс берушілердің жә не мемлекеттің қ олдауымен жұ мыскерлердің мақ сатты жарналарынан қ ұ ралатын мамандандырылғ ан қ орлардан қ аржыландыру, яғ ни ә леуметтік сақ тандыру кә сіпорындардың, мекемелердің, ұ йымдардың міндетті жарналарынан қ ұ ралатын ерекше қ орлардың есебінен жү зеге асырылады.