Семья как социальный институт и малая группа

Задания по этому содержательному элементу направлены на проверку знания следующих содержательных аспектов:

1) характеристики-семьи как социальной группы и соци­
ального института.

Рекомендуем обратить особое внимание на то, какие ас­пекты позволяют рассматривать семью как малую группу (состав, родственные связи, общий быт, взаимопомощь и взаимозависимость), какие — как социальный институт (деятельность которого направлена, прежде всего, на удовле­творение важнейшей жизненной потребности в воспроизвод­стве рода); а также — понять отличие семьи от других малых групп. Такой подход поможет успешно выполнять задания, аналогичные приведенным выше;

2) исторические типы семьи. Необходимо в первую оче­редь уяснить, что тип семьи определяется тем, какой принцип положен в основу взаимоотношений в семье: равноправие (партнерство), господство (подчинение) или их сочетание;

3) функции семьи. Семья является социальным институ­том, деятельность которого направлена, прежде всего, на удовлетворение важнейшей жизненной потребности в вос­производстве рода. Кроме того, семья выполняет ряд других функций, например: воспитательную (семья оказывает ре­шающее влияние на формирование личности ребенка, а так­же взрослых членов семьи); хозяйственно-экономическую (ведение домашнего хозяйства: семейный бюджет; распреде­ление домашнего труда; опека над малолетними и престаре­лыми); рекреационную (создание чувства безопасности и пси­хологического комфорта у членов семьи; организация семей­ного досуга и отдыха) и т.п.

Выполним следующие задания:

46. Основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта и взаимной ответственно­стью, — это

1) РОД

2) сословие

3) семья

4) элита

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

47. К функциям семьи относится

1) социализация личности

2) определение минимального размера оплаты труда

3) установление системы школьного образования

4) определение размеров коммунальных платежей

48. В семье М. пятилетний ребенок. Бабушка готовит ребенка к
школе. Какую функцию семьи иллюстрирует данный пример?

1) воспитательную

2) репродуктивную

3) хозяйственную

4) досуговую

49. Принадлежность к семье Р. предоставляет ее членам возмож­
ность сделать хорошую карьеру. Какая функция семьи иллюст­
рируется данным примером?

1) экономическая

2) досуговая

3) эмоционально-психологическая

4) социально-статусная

50. Взрослый сын оказывает материальную поддержку своим роди­
телям. Какая из функций семьи проявляется в этой ситуации?

1) экономическая

2) репродуктивная

3) социально-психологическая

4) социально-статусная

51. Выберите правильное утверждение:

1) в истории общества существовали разные виды семьи

2) семейные отношения нормами права не регулируются

3) современная семья включает всех родственников

4) семейные отношения нормами морали не регулиру­ются

52. Что характеризует традиционную (патриархальную) семью?

1) главенствующее положение отца семейства

2) возрастание роли женщины в семье

3) взаимное уважение между супругами

4) активное участие женщин в общественном производ­стве

ЕГЭ 2009. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. СБОРНИК ЗАДАНИЙ

53. Демократическая (партнерская) семья, в отличие от патриарха­льной (традиционной), характеризуется

1) совместным проживанием как минимум трех поколений

2) справедливым разделением домашних обязанностей

3) экономической зависимостью женщины от мужчины

4) главенствующей ролью мужчины в семье