Краткий биографический справочник. Ананьев Борис Гераеимович (1907—1972) — советский ученый, академик АПН СССР, один из основателей Ленинградской психологической школы Б Г Ананьев выступил ини-

Ананьев Борис Гераеимович (1907—1972) — советский ученый, академик АПН СССР, один
из основателей Ленинградской психологической школы Б Г Ананьев выступил ини-
циатором развития ряда важных тем в отечественной психологии, таких как межполу-
шарная асимметрия Под его руководством проведено большое лонгитюдное исследо-
вание, в котором изучалось изменение корреляции между психическими функциями
на различных возрастных этапах

Андерсон (Anderson)Джон — американский когнитивный психолог Созданная Андерсоном
в начале 1980-х ir модель ACT* является одной из наиболее популярной в рамках ин-
формационного подхода

Анохин Петр Кузьмич (1898—1974) — советский физиолог, ученик И П Павлова, создатель
теории функциональных систем, академик АН СССР Идея обратной связи, введен-
ная в работах П К Анохина, предвосхитила аналогичные исследования кибернетиков

Аристотель (384—322 до н з) — великий греческий философ и психолог Разработал уче-
ние о душе как «энтеллехии второго рода» Основатель западноевропейской традиции
в логике, автор теории силло! измов

Артемьева Елена Юрьевна — советский психолог и математик, сотрудник факультета пси-
хологии МГУ Была одним из пионеров психосемантических исследований в нашей
стране

Байаржон (Baillargeon) Рене — современный канадский и американский психолог, профес-
сор Университета Иллинойса, исследовательница в области раннего когнитивного раз-
вития

Бандура (Bandura) Альберт (1925) — американский социальный психолог, профессор Стэн-
фордского университета, автор теории социального научения

Бартлетт (Bartlett) Фредерик Чарльз (1886—1952) — английский психолог, известный нова-
торскими работами в различных областях от мышления и памяти до социальной и во-
енной психологии Впервые в психологии использовал понятие схемы

Бауэр (Bower) Гордон — современный американский К01Нитивный психолог, один из осно-
вателей информационного подхода Под руководством Дж Бауэра начали свою науч-
ную деятельность такие видные когнитивные психологи, как Дж Андерсон, Р Стерн-
берг, К Холиоук и многие другие

Бейтс (Bates) Элизабет — профессор факультета психологии в Калифорнийском универси-
тете, Сан Диего, США Исследует закономерности развития детской речи, используя
данные нормального онтогенеза и афазических расстройств

Бернштейн Николай Александрович (1896—1966) — видный советский психофизиолог, спе-
циалист в области физиологии движений Наряду с П К Анохиным был одним из ини-
циаторов введения понятия обратной связи в физиологию Разнил теорию уровней по-
строения движении

Боринг (Boring) — известный американский психолог, специалист по истории психологии

Ьродбент (Broadbenl) Дональд — британский психолог, один из основателей когнитивного
направления Работы Бродбента по селективному вниманию стали одной из отправ-
ных точек первого поколения когнитивистских моделей В работах 1990-х годов основ-
ное место занимает мышление, решение сложных задач, проблема интуиции

Брунер (Bruner) Джером — современный американский психолог Первые наиболее извест-
ные работы Дж Брунера связаны с психологией восприятия, где он был одним из осно-
вателей направления «Новый взгляд» (New look), применившего идеи 3 Фрейда В 1960-
х гг занялся проблемой когнитивного развития, где предложил теорию, альтернативную
подходу Ж Пиаже В плане подчеркивание идеи влияния культуры на когнитивное раз-
витие испытал влияние Л С Выготского Изучал также индуктивное мышление

Брушлинский Андрей Владимирович — современный российский психолог, исследователь в
области мышления и методологии психологии Ввел представление о «недизъюнктив-
ности» процесса мышления, установил феномен «немгновенного инсайта» Разрабаты-
вает психологическую категорию субъекта Директор Института психологии РАН, член-
корреспондент РАН, академик РАО, профессор

Краткий биографический справочник

Ьуль (Boole) Джордж (1815—1864) — английский математик и логик, создатель «алгебры ло-
гики», исторически первой системы математической логики
Бурменская Галина Васильевна — современный россииский психолог, ученица П Я Гальпе-
рина Специалист по психологии когнитивного разоития
Веккер Леонид Маркович (1916—2001) — россииский и американский психолог
Величковский Борис Митрофанович — современный российский и немецкий психолог Раз-
вил уровневую теорию когнитивных процессов
Вертхаймер (Wertheimer) Макс (1880—1943) — немецкий и американский (с 1929 Г) психо-
лог, один из основателей и главных теоретиков гештальт-психологии Открытие Верт-
хаимером т и фи-движения, одной из иллюзии восприятия, послужило толчком к воз-
никновению гештальт- теории
Визел (Wiesel) Торстен — американский психофизиолог, лауреат Нобелевской премии (со-
вместно с Д Хьюбслом) за открытие ориентационнои избирательности зрительных
нейронов
Вундт (Wundt) Вильгельм (1832—1920) — основатель экспериментальной психологии и пер-
вой в истории психологической лаборатории Развил метод систематической интрос-
пекции, а также учение об апперцепции
Выготский Лев Семенович (1896—1934) — советский ученый, автор культурно-исторической
теории Теория Л С Выготского оказала большое влияние на современную когнитив-
ную психологию, особенно на представления о когнитивном развитии
Гальперин Петр Яковлевич (1902—1988) — советский ученый, автор теории поэтапного фор-
мирования умственных действии

1альтон (Gallon) Фрэнсис (1822—1911) — английский ученый, родственник Ч Дарвина, за-
ложивший основы психологии индивидуальных различий и психогенетики В юности
много путешествовал Многосторонняя научная деятельность Гальтона разворачивалась
в таких областях, как география (за исследования Южной Африки он был избран в Лон-
донское королевское общество), топография, метеорология, антропология С 1865 юда
интересы сместились в сторону проблемы способностей и их наследования Доказы-
вая наследственный характер способностей, развил методы, ставшие основой многих
дальнейших исследований — генеалогический, близнецовый Заложил основы ряда
методов математической статистики, был учителем математика Карла Пирсона

Гвоздев Александр Николаевич — исследователь детской речи, проведший большой лонги-
тюд по регистрации речевою развития, начиная с самого раннего возраста, применив-
ший при этом фонетическую запись речевой продукции ребенка Описал многие фак-
ты детской речи, до сих пор сохраняющие свое значение

Гельмгольц (Helmholtz) 1ерман (1821 — 1894) — немецкий физиолог, психолог, физик и мате-
матик Впервые исследовал скорость распространения нервного возбуждения, латент-
ные периоды различных реакции Создал трехкомпонентную теорию цветового зрения,
теорию восприятия музыкальных звуков, а также теорию бессознательных умозаклю-
чений в восприятии

Гибсон (Gibson) Джеймс Джером (1904—1979) — американский психолог, развивший эколо-
гический подход к восприятию

Гилфорд (Guilford) Дж — один из лидеров американской послевоенной психологии, спе-
циалист в области интеллекта Разработал т и «кубическую модель интеллекта»

де Гроот (deGroot) A — голландский психолог, исследовавший когнитивные способности
шахматистов

Декарт (Descartes) Рене (1596—1650) — великий французский философ, математик и физик
Оказал большое влияние на психологию своей теорией, в которой резко разделялись
душа и тело, и утверждалось, что взаимодействие между ними происходит через эпи-
физ Декарт заложил основы понятия рефлекса

Дернер (Durner) Дитрих — современный немецкий психолог, специалист по психологии
мышления Один из основоположников нового направления — изучения решения ком-
плексных задач

Джемс (James) Вильям (1842—1910) — американский философ и психолог-интроспекцио-
нист Один из основателей прагматической философии В психологии известен как ав-
тор периферической теории внимания, работами по психологии мышления и религии

Джонсон-Лэрд (Johnson-Laird) Филипп — современный британский психолог, специалист в
области психологии мышления и психолиш вистики Им разработана теория умствен-
ных моделей и процедурная лингвистика

Дуаз (Doise) Вилем — современный швейцарский социальный психолог