Главная страница
Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Жауап эталондары
Ең жоғ ары балл- 12
«Балаларғ а бронхообструктивті синдром кезінде ауруханағ а дейінгі кезең де алғ ашқ ы кө мек кө рсету» клиникалық жағ дай бойынша
№
| Қ адамдарды бағ алау критерийлері
| Жауап эталоны
| 1.
| БЖАБЖ бойынша жалпы қ ауіп қ атер тобын анық тау
| Қ ауіптің жалпы белгілері бар екендігі жайында сұ рақ қ ойылды. Анық тау ү шін баланы қ арады: бала естү ссіз немесе селқ ос емес пе? | 2.
| БЖАБЖ бойынша аурудың негізгі сиптомдарын анық тау. Барлық сұ рақ тар қ ойылды ма?
| Жө тел бар ма, оның сипатын, ұ зақ тығ ын, тыныс алу қ иындығ ы жә не қ ызбаның бар-жоғ ын нақ тылады | 3.
| БЖАБЖ бойынша жө телі бар науқ астарды бағ алау: Тыныс алуын минутқ а санау.
| ТШЖ- 62 мин. (жасы 2-ден 12 айғ а дейін - минутына 50 жә не одан кө п болса тыныс алу жиіліген деп саналады);
| 4.
| БЖАБЖ бойынша жө телі бар науқ астарды бағ алау: Кеуде клеткасының ішке қ арай тарылуын іздеді.
| Кеуде клеткасы симметриялы, тыныс алу актісіне қ осалқ ы бұ лшық ет қ атысады, кеуденің шығ ың қ ы жерлері ішке қ аарй тартылады. Ауызының айналасы кө герген, мұ рын қ анатынына кү ш тү седі.
| 5.
| БЖАБЖ бойынша жө телі бар науқ астарды бағ алау: стридор бар мa, жоқ па?
| Стридор жоқ;
| 6.
| БЖАБЖ бойынша жө телі бар науқ астарды бағ алау: Астмалық тыныс алу бар-жоғ ын қ арап, тың дады | Экспираторлы сипаттағ ы ентігу. Ө кпе перкуссиясында – қ ораптық дыбыс. Ө кпе аускультациясында – қ аттылау тыныс, сирек майда кө піршікті ылғ алды жә не қ ұ рғ ақ сырылдар барлық ө рістерден естіледі.
|
| Ауруларды БЖАБЖ бойынша жіктеп, негіздеу.
| Ауыр пневмония немесе ө те ауыр ауру.
| МКБ бойынша алдын ала диагнозды негіздеу.
| Ауруханадан тыс екіжақ ты ошақ ты пневмония, жедел ағ ымы, 1 дә режелі ТЖ
|
| Емдеу тактикасының дұ рыстығ ын анық тау:
| Ауруханағ а ДЕРЕУ жіберу керектігін негіздеді
| 9.
| Ауруханағ а дейінгі кезең де медициналық кө мек кө рсету
| 1.Сә йкес келетін антибиотиктің алғ ашқ ы мө лшерін берді: амоксициллин 50 мг/кг есеппен
(250мг х кү ніне 1 рет 2 таб).
2.Сальбутамолмен астмоидты тынысты емдеу (БОС):
Спейсер (тыныс алу қ апшығ ы) арқ ылы сальбутамол 2 дозасы 40 секунд бойы, ә р 20 минут сайын 3 циклге дейін | 10.
| Тез ә сер ететін бронхолиттің ә р циклынан кейін 20 минут ө ткен соң, қ айтадан бағ алау
| Жалпы қ ауіптілік белгілері бар ма, қ арадыКеуде қ уысының ішке тартылуы бар ма, қ арады Астмалық тыныс алу бар екенін қ арап, тың дадыСтридор бар-жоғ ын қ арап, тың дадыБір минутта тыныс алуын санадыБаланың дене қ ызуын ө лшеді | 11.
| Жіктеп, ә рі қ арай емдеу туралы шешім қ абылдады
| Дереу ауруханағ а жолдады
| 12.
| Баламен ұ тымды қ арым-қ атынасты орнық тырды, толығ ымен ө зіне қ арата білді, анасындағ ы қ орқ ынышты басты.
|
Симуляцияны жабдық тау:
1. Тапсырма жазылғ ан парақ, ерікті (пациент) ү шін сценарий, сатыларды бағ алау критерийлері
2. Фонендоскоп, секундомері бар сағ ат
3. Аэрозольді сальбутомол, спейсер (тыныс алу қ апшығ ы).
1. Актер – науқ астың анасы, 2. баланың муляжы
Ө тетін орны: оқ у бө лмесі – жалпы тә жірибе дә рігерінің бө лмесі
1. Кушетка – 1
2. Дә рігердің столы – 1
3. Дә рігер мен науқ астың орындығ ы -2
4. Спейсер (тыныс алу қ апшығ ы)
5. Препараттарымен медииналық шкаф (сальбутомол)
Дайындағ ан: Ажахметова М.З., м.ғ.к, Қ азҰ МУ-і АЕП кафедрасының ассистенті
Рецензенттер: Мырзабекова Г.Т., м.ғ.д, педиатрия КазҮ БМУ каф/ мең герушісі
Орынбасарова К.К, м.ғ.д., Қ азҰ МУ№1 балалар аурулары каф/ мең герушісі
Педиатрия пә ндерінің ББК мә жілісінде талқ ыланды жә не бекітілді, хаттама № 4, 11.12.2015ж.
Кафедра мең герушісінің м.а. Мамбетова И.З.
|