Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Жауап эталондары

Ең жоғ ары балл- 12

«Балаларғ а бронхообструктивті синдром кезінде ауруханағ а дейінгі кезең де алғ ашқ ы кө мек кө рсету» клиникалық жағ дай бойынша

 

Қ адамдарды бағ алау критерийлері Жауап эталоны
1. БЖАБЖ бойынша жалпы қ ауіп қ атер тобын анық тау Қ ауіптің жалпы белгілері бар екендігі жайында сұ рақ қ ойылды. Анық тау ү шін баланы қ арады: бала естү ссіз немесе селқ ос емес пе?
2. БЖАБЖ бойынша аурудың негізгі сиптомдарын анық тау. Барлық сұ рақ тар қ ойылды ма? Жө тел бар ма, оның сипатын, ұ зақ тығ ын, тыныс алу қ иындығ ы жә не қ ызбаның бар-жоғ ын нақ тылады
3.   БЖАБЖ бойынша жө телі бар науқ астарды бағ алау: Тыныс алуын минутқ а санау. ТШЖ- 62 мин. (жасы 2-ден 12 айғ а дейін - минутына 50 жә не одан кө п болса тыныс алу жиіліген деп саналады);
4. БЖАБЖ бойынша жө телі бар науқ астарды бағ алау: Кеуде клеткасының ішке қ арай тарылуын іздеді. Кеуде клеткасы симметриялы, тыныс алу актісіне қ осалқ ы бұ лшық ет қ атысады, кеуденің шығ ың қ ы жерлері ішке қ аарй тартылады. Ауызының айналасы кө герген, мұ рын қ анатынына кү ш тү седі.
5. БЖАБЖ бойынша жө телі бар науқ астарды бағ алау: стридор бар мa, жоқ па? Стридор жоқ;  
6. БЖАБЖ бойынша жө телі бар науқ астарды бағ алау: Астмалық тыныс алу бар-жоғ ын қ арап, тың дады Экспираторлы сипаттағ ы ентігу. Ө кпе перкуссиясында – қ ораптық дыбыс. Ө кпе аускультациясында – қ аттылау тыныс, сирек майда кө піршікті ылғ алды жә не қ ұ рғ ақ сырылдар барлық ө рістерден естіледі.
  Ауруларды БЖАБЖ бойынша жіктеп, негіздеу. Ауыр пневмония немесе ө те ауыр ауру.
МКБ бойынша алдын ала диагнозды негіздеу. Ауруханадан тыс екіжақ ты ошақ ты пневмония, жедел ағ ымы, 1 дә режелі ТЖ
  Емдеу тактикасының дұ рыстығ ын анық тау: Ауруханағ а ДЕРЕУ жіберу керектігін негіздеді
9. Ауруханағ а дейінгі кезең де медициналық кө мек кө рсету 1.Сә йкес келетін антибиотиктің алғ ашқ ы мө лшерін берді: амоксициллин 50 мг/кг есеппен (250мг х кү ніне 1 рет 2 таб). 2.Сальбутамолмен астмоидты тынысты емдеу (БОС): Спейсер (тыныс алу қ апшығ ы) арқ ылы сальбутамол 2 дозасы 40 секунд бойы, ә р 20 минут сайын 3 циклге дейін
10. Тез ә сер ететін бронхолиттің ә р циклынан кейін 20 минут ө ткен соң, қ айтадан бағ алау Жалпы қ ауіптілік белгілері бар ма, қ арадыКеуде қ уысының ішке тартылуы бар ма, қ арады Астмалық тыныс алу бар екенін қ арап, тың дадыСтридор бар-жоғ ын қ арап, тың дадыБір минутта тыныс алуын санадыБаланың дене қ ызуын ө лшеді
11. Жіктеп, ә рі қ арай емдеу туралы шешім қ абылдады Дереу ауруханағ а жолдады
12. Баламен ұ тымды қ арым-қ атынасты орнық тырды, толығ ымен ө зіне қ арата білді, анасындағ ы қ орқ ынышты басты.

 

Симуляцияны жабдық тау:

1. Тапсырма жазылғ ан парақ, ерікті (пациент) ү шін сценарий, сатыларды бағ алау критерийлері

2. Фонендоскоп, секундомері бар сағ ат

3. Аэрозольді сальбутомол, спейсер (тыныс алу қ апшығ ы).

 

1. Актер – науқ астың анасы, 2. баланың муляжы

 

Ө тетін орны: оқ у бө лмесі – жалпы тә жірибе дә рігерінің бө лмесі

1. Кушетка – 1

2. Дә рігердің столы – 1

3. Дә рігер мен науқ астың орындығ ы -2

4. Спейсер (тыныс алу қ апшығ ы)

5. Препараттарымен медииналық шкаф (сальбутомол)

 

 

Дайындағ ан: Ажахметова М.З., м.ғ.к, Қ азҰ МУ-і АЕП кафедрасының ассистенті

Рецензенттер: Мырзабекова Г.Т., м.ғ.д, педиатрия КазҮ БМУ каф/ мең герушісі

Орынбасарова К.К, м.ғ.д., Қ азҰ МУ№1 балалар аурулары каф/ мең герушісі

 

Педиатрия пә ндерінің ББК мә жілісінде талқ ыланды жә не бекітілді, хаттама № 4, 11.12.2015ж.

 

 


Кафедра мең герушісінің м.а. Мамбетова И.З.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Устройство АВР высокого напряжения серии АВР-6-20кВ | Общие положения и требования




© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.