Год обучения

Задачи:

Обучающие:

· обучение правилам техники безопасности и охраны труда на занятиях;

· обучение основам личной гигиены и здорового образа жизни;

· изучение музыкальной грамоты;

· изучение танцевальных шагов и танцевальных композиций на их основе;

· обучение навыкам в танцевальной деятельности сольно, в паре с партнером, в ансамбле;

Развивающие:

· развитие чувства ритма;

· развитие координации и пластики движений;

Воспитательные:

• Реализация воспитательного потенциала занятия (воспитание доброжелательного отношения детей друг к другу);
• Мотивация детей на совместную творческую деятельность и самосовершенствование.

Ожидаемые результаты:

Преимущественная форма достижения воспитательных результатов – приобретение социальных знаний (1 уровень)

К концу первого года обучения дети должны:

· знать правила техники безопасности и охраны труда на занятиях;

· соблюдать правила личной гигиены и вести здоровый образ жизни;

· выучить разные виды танцевальных шагов и танцевальные композиции на их основе;

· знать основные положения и позиции рук, ног, корпуса

· изучить музыкальную грамоту,

· развить чувство ритма;

· развить координацию и пластику движений;

· овладеть навыками танцевальной деятельности сольно, в паре с партнером, в ансамбле;

· уметь строить рисунок танца и сохранять интервалы;

• доброжелательно относиться друг к другу;
• иметь мотивацию на совместную творческую деятельность, самосовершенствование и продолжение обучения;

· соблюдать правила поведения на занятиях:

o соблюдать порядок, бе­зопасность и гигиенические нормы;

o помогать друг другу и учителю во время занятий, поддерживать товарищей, имеющих слабые результаты;

o быть че­стным, дисциплинированным, активным во вре­мя проведения подвижных игр и выполнения дру­гих заданий.

Учебно-тематический план 1 года обучения.

Содержание программы 1 года обучения.

Формирование группы.

Теория. Запись обучающихся в группу. Индивидуальные консультации с родителями. Родительские собрания.

Практика. Формирование группы обучающихся.