Кіріспе. Азақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі

Азақ стан Республикасының Білім жә не ғ ылым министрлігі

Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты

Жаратылыстану жә не математика факультеті

Физика жә не математика кафедрасы

КУРСТЫҚ ЖҰ МЫС

Тақ ырыбы: Сызық тық жә не ішкі кең істіктер

В010900 «Математика» мамандығ ы

Бағ а____________

Оқ ытушы: П.ғ.д., доцент

Ж. Хырхынбай

Студент: Егимбеков Д. Ж.

М-31 тобы

Павлодар 2014

МАЗМҰ НЫ

Кіріспе

Соң ғ ы жылдары Қ азақ стан қ оғ амында жү зеге асырылғ ан терең ө згерістер жоғ ары мектептің алдына жаң а міндеттерді қ ойып отыр. Жаң а жағ дайда білікті мамандар даярлаудың мазмұ ны да тү бегейлі ө згеруде. Аса маң ыздысы – жоғ ары оқ у орнын бітіруші тү лектің сапалы біліммен қ атар кә сіби шеберлігі болуы.

Курстық жұ мыста қ арастырылғ ан ә дістемелер білім алушылардың ішкі кең істік пен сызық ты кең істіктің базисі мен ө лшемдеріне байланысты есептерді шешу техникасын жалпылап, білімдерді бекітуге, математикалық білімдерді кө теруге, болашақ кә сіби педагогикалық дайындық тарын жоғ арылатуғ а пайдалы болады.

Берілген курстық жұ мыста сызық тық кең істік, сызық тық амалдар, сызық ты кең істіктің базисі мен ө лшемі қ олданылатын амалдар, біртекті сызық тық тең деулер жү йесі, сызық тық кең істіктегі жазық тық тең деулер ұ ғ ымдарын анық тамалар беріліп, мысалдар келтірілген.

Мақ саты: жалпы сызық тық кең істіктің бағ ытталғ ан кесінділер жә не арифметикалық кең істіктермен кө птеген ортақ қ асиеттері бар. Соларды жә не бұ рын кездеспеген қ асиеттер мен ұ ғ ымдарды зерттеу. Сызық ты кең істіктің базисі мен ө лшеміне мә лімет беру, олардың қ олдану аясын кө рсете отырып, қ асиеттері мен аксиомаларын талдау.

Міндеттері:

- сызық тық кең істік ұ ғ ымын қ арастыру;

- сызық тық кең істік тарауын зерттеу;

- сызық ты кең істіктің базисі мен ө лшемін қ арастыру.