Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лидеры по уровню благосостояния
|
|
| Ранг субъекта по 1999г. | Субъект РФ | По методике «с обучением» (п.2.2) | Субъект РФ | По методике «без обучения» (п.2.3) | ||||
| 
| |||||||
| Москва | 1/7, 01 | 1/8, 08 | 1/8, 02 | Москва | 1/10, 00 | 1/10, 00 | 1/10, 00 | |
| Тюменская обл. | 2/6, 02 | 2/6, 69 | 2/6, 79 | Тюменская обл. | 2/5, 26 | 2/5, 47 | 2/5, 60 | |
| Самарская обл. | 4/5, 39 | 3/6, 31 | 3/6, 46 | Санкт-Петербург** | 3/3, 64 | ¾, 02 | ¾, 01 | |
| Московская обл. | 19/4, 94 | 5/6, 07 | 4/6, 21 | Самарская обл. | 4/3, 19 | 4/3, 65 | 4/3, 64 | |
| Мурманская обл. | 14/5, 04 | 7/5, 96 | 5/6, 18 | Московская обл. | 7/2, 56 | 8/3, 09 | 5/3, 32 | |
| Новгородская обл.* | 8/5, 15 | 4/6, 28 | 6/6, 05 | Сахалинская обл. | 9/2, 50 | 15/2, 77 | 6/3, 25 | |
| Респ. Коми | 3/5, 42 | 6/6, 01 | 7/6, 04 | Респ. Коми | 17/2, 35 | 6/3, 16 | 7/3, 21 | |
| Ростовская обл.* | 9/5, 14 | 8/5, 87 | 8/5, 96 | Красноярский край | 6/2, 67 | 7/3, 13 | 8/3, 21 | |
| Камчатская обл.* | 13/5, 04 | 10/5, 79 | 9/5, 89 | Калининградская обл.** | 5/2, 92 | 5/3, 18 | 9/3, 20 | |
| Респ. Саха (Як.)* | 32/4, 79 | 14/5, 66 | 10/5, 89 | Липецкая обл.** | 12/2, 41 | 9/2, 96 | 10/3, 04 | |
| Красноярский край | 16/4, 99 | 14/5, 67 | 11/5, 83 | Респ. Татарстан ** | 8/2, 50 | 10/2, 96 | 11/3, 04 | |
| Сахалинская обл. | 40/4, 72 | 38/5, 27 | 12/5, 82 | Мурманская обл. | 13/2, 39 | 12/2, 88 | 12/3, 01 |
* Субъект попал в дюжину лидеров только по методике «с обучением»
** Субъект попал в дюжину лидеров только по методике «без обучения»
Данные табл. 5 свидетельствуют об относительной устойчивости состава лидерской группы. Из четырех несовпавших позиций по двум регионам несовпадение относительно незначительное: Республика Саха имеет по первой методике 10-е место, а по второй 14-е; Республика Татарстан имеет по второй методике 11-е место, а по первой 15-е (см. Приложение 4). Существенно различный результат ранжирования дают используемые две методики только по Санкт-Петербургу: по методике «без обучения» он оказался в тройке лидеров (его ранг равен трем), в то время как методика «с обучением» отводит ему только 44-е место по уровню благосостояния. Учитывая ряд не учтенных в обеих методиках факторов, склонен думать, что результат методики «без обучения» ближе к истине.
Табл. 6 отражает результаты формирования групп аутсайдеров по двум используемым в работе методикам.
Таблица 6
|
|