Введение. Кафедра технологий управления в культуре

Кафедра технологий управления в культуре

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_______________ В.А. Сидоров

_______________2013 г.

ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

по дисциплине

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ

ФГОС-2010

Направление подготовки

Искусства и гуманитарные науки

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Для студентов заочной формы обучения

Екатеринбург

Задания и методические указания для выполнения контрольных работ по дисциплине «Технологический практикум». – Екатеринбург: Екатеринбургская академия современного искусства, 2013. – 8 с.

Настоящие задания и методические указания составлены в полном соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 035300 Искусства и гуманитарные науки.

Составители: д.ф.н. С.Л. Кропотов,

к.п.н., зав. кафедрой Е.Б. Амирова

к.т.н., профессор Н.А. Смирнова

к.п.н., доц. Т.А. Казаринова

ст. преподаватель Е.В. Рукавичникова

ассистент Е.Ю. Сюркаева

Одобрены на заседании кафедры технологий управления в культуре.

Протокол от _____________ г № ___.

Зав. кафедрой ______________ Е.Б. Амирова

Редактор Н.В. Шевченко

Подписано в печать. Формат 60х84/16. Бумага для множ. аппаратов.

Печать офсетная. Усл. печ. л. 0, 5. Уч.-изд. л. 0, 3. Тираж 20 экз. Заказ № 814.

Екатеринбургская академия современного искусства

620078, Екатеринбург, ул. Мира, 40а.

Информационно-издательский отдел ЕАСИ

620078, Екатеринбург, ул. Коминтерна, 16

© Екатеринбургская академия

современного искусства, 2013

Введение

Контрольные работы по дисциплине «Технологический практикум» предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 035300 Искусства и гуманитарные науки, и разработаны в соответствии с основной цельюпреподавания учебного курса – формирование у студентов представлений о специфике функционирования сегментов культурной среды Екатеринбурга в процессе знакомства обучающихся с учреждениями культуры Екатеринбурга и реализуемыми в них видами социокультурных практик, а также деятелями культуры и искусства, активно функционирующими в современной социокультурной среде города, России, зарубежья.

В ходе выполнения контрольных работ ставятся следующие задачи:

· научиться понимать соотношение теории и методологии управления в современных видах и формах учреждений культуры и направлений работы в сфере культуры;

· научиться самостоятельно спланировать и провести анализ деятельности учреждений культуры города Екатеринбурга и реализуемыми городскими социокультурными практиками;

· научиться использовать различные коммуникационные методы для взаимодействия с персоналиями в сфере культуры и сбора информации;

· научиться анализировать собранную информацию и вырабатывать рекомендации на ее основе;

· оценить уровень и качество полученных обучающимся знаний, умений и навыков.

Целью освоения дисциплины «Технологический практикум» является формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции

· готовность к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

· готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2);

· способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);

· готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-4);

· способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-8);

профессиональные компетенции

· способность понимать специфику и статус различных видов искусств (музыка, живопись, хореография, изобразительное искусство, литература и т.п.) в историко-культурном контексте (ПК-1);

· способность анализировать основные контексты социального взаимодействия (ПК-2);

· готовность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы (ПК-4);

· способность эффективно реализовывать актуальные задачи государственной (муниципальной) культурной политики (ПК-8);

· готовность к организации и проведению комплексных исследований специфики территории с целью получения информации для принятия управленческих решений в сфере культуры (ПК-9);

· готовность к реализации технологий проектного менеджмента в социально-культурной сфере (ПК-10);

· способность проведения деловых переговоров в контексте управления проектами (ПК-17).