Сауалнама.

1 Мен барлық сұ рақ тарғ а ө те ашық жә не дұ рыс жауап беруге тырысамын.

2 Менің мінезім ө те нашар.

3 Мен сабақ ты сыныптан гө рі ү йде жақ сы орындаймын.

4 Мен барлық тапсырманы ө зге адамның кө мегінсіз орындаймын.

5 Мен ө зіме таныс емес балалармен жиі сө йлесемін

6 Менің ө мірдегі барлық ә рекеттерімде жолдым болмай жү р

7 Егер мен қ алағ ан нә рсеге айналамдағ ылар қ арсы болсада мен оны ө зімше жасаймын.

8 Мен барлық қ ажетті нә рселерді уақ ытында орындап, ү лгеріп жү рсем де, болмашы нә рселерге жиі алаң дап, мазасызданамын.

9 Менің сә тсіздігіме себепкер болатындар нақ ты адамдар(балалар, ата аналар, мұ ғ алімдер)

10 Сыныптағ ы жалпы балалардың пікірі мен ү шін маң ызды болып есептеледі

11 Басқ а адамдардың жағ дайлары мені аз мазалайды.

12 Мағ ан ө лең ді жақ сы орындайтын адамдар ұ найды.

13 Басқ а адамдардың қ ың ырлығ ында шаруам жоқ, ө зімдікі жетеді

14 У-шу болып жататын ортада мен тек басқ а адамдардың қ алай кө ң іл кө теретініне қ арап отырамын

15 Ә лдекімдердің уайымдап жә не азаптанып жү ргенін кө ру мен ү шін ауыр нә рсе

16 Менің пікірім барлық уақ ытта дұ рыс деп есептеймін

17 Менің барлық бақ ытсыздығ ым – мінезімнің нашарлығ ынан мен- ө мірдегі ең бақ ытсыз адаммын

18 Мен не істерімді жиі білмей қ аламын

19 Мағ ан жаң а адамдармен танысу барлық уақ ытта ұ найды

20 Мен ұ зақ ойланбастан ә рекетке кө шемін

21 Мен ө з ойыма сенімді болмасамда менің пікірімді ө згертуге тырысқ ан адамдар мені ызаландырады

22 Мен ешбір себепсіз ө зіме жақ ын адамдар ү шін жиі қ амығ ып толқ имын

23 Біреулердің менің бө лмемдегі жә не ү стелімнің ү стіндегі ө зімше ретке келтіріп қ ойғ ан заттарымның орнын ауыстырғ анын қ аламаймын

24 Мен балалардың тіпті ү лкендердің назарын ө зіме аудара аламын

25 Мен ө мірде анық талғ ан ережелер мен қ ағ идаларды қ атаң ұ стаймын

26 Дабыр шумен кө ң іл кө теріп отыратын қ онақ қ а баруды ұ натпаймын

27 Ү йде жә не мектепте мені қ оршағ ан адамдардың кө ң іл кү йлерінің ө згергенін ө те тез сезіп қ оямын

28 Мен ауладағ ы не сыныптағ ы балаларды ө зіме қ ызық тырып соң ымнан ерте аламын

29 Біреудің жылап, ренжігеніне жайбарақ ат қ араймын

30 Мен тек басқ а адамдарғ а ұ найтын нә рселерді жасаймын

31 Қ оршағ ан орта менің кө ң іл кү йімді тез ө згертеді

32 Тақ таның алдында сабақ айту керек болғ анда ө зімнің ұ ялшақ тығ ымды жең у мағ ан қ иын

33 Ү лкендердің айтқ ан пікірі мен ү шін ө те маң ызды

34 Басқ а адамдардың қ ажетті деп есептеген ә рекеттерін жасатуғ а мені еріксіз мә жбү р ету қ иынғ а соғ ады.

35 Мен ө з сезімімнің тө мендегенін жә не сә тсіздікке ұ шырағ анын қ атты уайымдаймын

36 Егер істеген ісімнің дұ рыстығ ына сенімді болсам, мен барлық уақ ытта табандылық жасаймын

37 Егер қ оршағ ан ортадағ ылар мағ ан кө ң іл аудармаса, онда мағ ан ө мір сү ру қ ызық сыз болар еді

38 Менің пікірімді ешкім ө згерте алмайды

мағ ан ә р кезде жаң а танысқ ан адамдармен ә р тү рлі ойындар ойнағ ан ұ найды

39 Егер ата анам немесе мұ ғ алімім істеген ісімді дұ рыс емес деп есептесе, мен пікірімді ө згерте аламын

40 Автобуста немесе тролейбуста таныс емес балалармен рахаттанып мылжың дап сө йлесе аламын

41 Мен ешқ ашан ө тірік айтпаймын

42 Мен бү гін істейтін жұ мысты ешқ ашан ертең ге қ алдырмаймын

43 Мен ө мір бойы ештең еге риза емеспін

44 Мен алаң сыз ойланып, армандарғ а бө ленген кезде жалғ ыз болғ анды ұ натамын

45 Мен кө ң ілді ортада ә серленуге қ ысылмаймын

46 Егер мағ ан басқ алар бұ йрық берсе, одан ештең е шық пайды

47 Менің ісіме кім кедергі келтірсе, мен оғ ан қ арсы соқ қ ы бере аламын

48 Ө зімнің ың ғ айсыз сө здеріме немесе ебедейсіз қ ылық тарыма ұ ялу деген менде болмайды

49 Ө зімнің қ ұ қ ығ ымды қ орғ ау ү шін жиі тө белеске барамын

50 Егер мен екілік бағ а алсам немесе ө тірік айтқ анымды ұ стап алса, мен оғ ан ренжімеймін

51 Менің кө ң іл кү йім ата анамның істерінің оң ғ а басқ анына тә уелді

52 Табандылық пен қ айсарлық жетіспесе жетістікке қ ол жеткізу қ иын

53 Мен ү йде жә не мектепте ү лкендердің айтқ анын барлық уақ ытта тың даймын

54 Егер мен теледидирдан қ ызық кино немесе комедиалық ойын сауық кө рсем, онда менің жабырқ аң қ ы кө ң іл кү йім тез кө теріледі

55 Мектептегі жағ ымсыз нә рселер мені тіпті толғ андырмайды

56 Айналамдағ ылар кө ң ілді жү рсе де менің ішім жиі пысады

57 Мен барлық уақ ытта кө шенің тиісті жерлерінен ғ ана ө темін

Жеке тұ лғ аның дара-типтік ерекше белгілерін анық тауғ а арналғ ан сауалнама сызбасы (Л.Н.Собчик бойынша)

Зерттелінушінің аты-жө ні: ______________________________________________

Класы: __________

Қ орытынды: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ұ сыныс: _____________________________________________________________________________________________

Педагог-психолог: Музеева Ә.Ө

Кү ні. _________________________

Жеке тұ лғ аның дара-типтік ерекше белгілерін анық тауғ а арналғ ан сауалнама (Л.Н.Собчик бойынша)