Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оцінка модуля
|
|
Оцінювання складається з чотирьох частин.
1. Поточний модульний контроль – 15 % від загальної кількості балів (15 балів максимально, 7 – мінімально).
2. Виступи на семінарах, участь у дискусіях, підготовка домашнього завдання – 50 % від загальної кількості балів (50 балів максимально, 21 – мінімально).
3. Самостійна робота (виконання завдань) – 20% (20 балів максимально, 12 – мінімально).
4. Написання диктанту та робота над помилками – 15 % (12 балів за диктант, 3 бали – робота над помилками).
Таким чином, максимально можна набрати 100 балів, мінімально – 60 балів, що дозволяє отримати залік або оцінку «задовільно» (Е – «достатньо задовільно» за європейською шкалою ECTS).
При цьому:
- за відсутності мінімальної кількості балів за той або той вид навчальних завдань студенти до заліку чи іспиту не допускаються;
- у випадку списування, наявності плагіату студенти автоматично позбавляються всіх наявних балів;
- за невчасно виконані завдання та порушення передбачених термінів подачі тих або тих робіт бали можуть бути зменшені вдвічі;
- якість виконаних завдань оцінюється не тільки за змістом, фактажем, конкретністю, самостійністю пошуку, дотриманням усіх необхідних вимог, а також за грамотністю й належністю оформлення навчальних робіт.
Розподіл навчального часу за темами і видами занять
| Номери та найменування тем модулів | Усього годин | Розподіл навчального часу за видами занять | |||||
| лекції | лабора-торні | практичні семі-нарські | моду-льний конт-роль | індиві- дуальна робота | само- стійна робота | ||
| Модуль 3.Наукова комунікація як складник фахової діяльності | |||||||
| Тема 1. Українська термінологія в професійному спілкуванні. | |||||||
| Тема 2. Науковий стиль і його засоби в професійному спілкуванні. | |||||||
| Тема 3. Проблеми перекладу й редагування наукових текстів. | |||||||
| Усього годин |
МОДУЛЬ ІІІ
НАУКОВА КОМУНІКАЦІЯ ЯК СКЛАДНИК ФАХОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Лекція 1
Українська термінологія в професійному спілкуванні
План
1. Історія й сучасні проблеми української термінології. Теоретичні засади термінознавства та лексикографії.
2. Термін і його ознаки. Термінологія як система. Загальнонаукова, міжгалузева й вузькоспеціальна термінологія. Способи творення термінів.
3. Термінологія обраного фаху.
4. Нормування, кодифікація й стандартизація термінів. Українські електронні термінологічні словники.
Блок завдань і питань для самоконтролю
1. Що таке термін? Які основні ознаки термінів?
2. Назвіть види термінології.
3. Які способи творення термінів ви знаєте?
4. Назвіть українські електронні термінологічні словники.
|
|