Тақырып немесе мəнмəтін арқылы байланыстырылған тізбектелген сабақтартоптамасының жоспары

A) кү нтізбелік

B) қ ысқ а мерзімді

C) орта мерзімдіМАН29б

D) ұ зақ мерзімді

67. Оқ у кезең інің бірнеше аптасын қ амтитын тізбектелген сабақ тар топтамасы

A) қ ысқ а мерзімді жоспар

B) оқ у-тə рбие жоспары

C) орта мерзімді жоспарМАН 29б

D) перспективалық жоспар

68. Бейнелеу ө нері пə нінде қ олданылатын ү шінші оқ ыту моделі бойыншамұ ғ алімнің оқ ушыларғ а кө мектесу мақ саты

A) ақ параттарды тиімді пайдалану

B) білімділік дең гейін анық тау

C) денсаулығ ы ү шін жауапкершілік алу

D) оқ ыту ə дісі мен қ ұ ралды таң дауМАН 37б

Алыптастырушы бағ алаудағ ы мұ ғ алімнің рө лі

A) оқ ушыларғ а тиімді кері байланыс ұ сынадыМАН 26 б

B) сабақ кезінде уақ ыттың тиімділігін басқ арады

C) сабақ ты ө ткізу ү шін ресурс пайдаланады

D) тапсырманы нұ сқ аулық қ а сə йкес береді

Мұ ғ алімнің сабақ ты жоспарлауының бірінші қ адамы

A) берілетін тапсырмаларды таң дау

B) оқ у нə тижелерін белгілеу

C) сабақ мақ сатын анық тауМАН 30б

D) сабақ тың оқ у стилін анық тау

Аудиомə тінді қ олдану арқ ылы жетілдіруге болатын қ арым-қ атынас дағ дысы

A) айтылым

B) жазылым

C) оқ ылым

D) тың далым

Оқ ушы ө зінің идеяларын, ойлары мен сезімдерін басқ аларғ а жеткізу ү шінбейнелеу ө нері дамытатын тіл

A) ə деби тіл

B) кə сіби тіл

C) визуалды тілМАН 10 б

D) кө ркем тіл

Бейнелеу ө нері бойынша 1-сыныпта саралау жə не инклюзия стратегиясық амтитын мə селелердің бірі

A) кө ркем сурет салу теориясын оқ ыту

B) оқ ушыларғ а қ атаң талап қ ою

C) оқ ытуды шағ ын қ адамдарғ а бө луМАН 17 б

D) тапсырмағ а шектеулі уақ ыт беру

Елестету, салыстыру, тү сіндіру жə не дə йек келтіру, мақ ұ лдау кезең дерінқ амтитын тə сіл

A) бақ ылау

B) дə лелдеу

C) модельдеу

D) саралау

75. Бастауыш сыныптағ ы оқ ылымның мақ саты (Муни, 1995)

A) мə тін мағ ынасын тү сіну

B) оқ у жылдамдығ ын белгілеу

C) кө ру дағ дысын жетілдіру

D) сезімталдық қ абілетін дамыту

Оқ ушылар айналасындағ ы заттарды алдымен сыртқ ы қ асиетіне қ арайқ абылдау арқ ылы есінде сақ тауда қ олданылатын ə діс

A) моторикалық

B) сенсорлық МАН 20б

C) танымдық

D) таң балы

Бейнелеу ө нері пə нінде суреттің пішіні, тү сі, рең кі, желісі, текстурасы, кең істіктік ө лшемдері мен 3D пішіндері

A) қ ұ рылымдық элементтер

B) тақ ырыптық элементтер

C) кө ркемдік элементтерМАН 15б

D) таң балық элементтер

Дə лелдеу, пікірталас пен келіссө з барысында білім қ алыптасады деп

Арастыратын кө зқ арас

A) диалогтік

B) монологтік

C) субъективтік

D) тұ лғ алық

Ақ паратты талдап, талқ ылауда жə не ө з нə тижелерімен таныстырарда

Бірлескен тұ лғ ааралық ө зара ə рекеттесуді ө рбітуге кө мектесетін педагогикалық қ ұ рал

A) диалогтік оқ у

B) ө зара оқ ыту

C) проблеманы шешу

D) ұ жымдық дə лелдеу

Барлық сыныптарда оқ ушылардың ө зіндік идеяларын, ойлары мен

Сезімдерін дамытуды қ олдау қ ұ ралы

A) кү нделік

B) қ ылқ алам

C) мольберт

D) этюдникМАН 20 б