Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Урок № __ Дата __. Мета:поглибити уявлення учнів про негативні наслідки вживання тютюну й алкоголю;
|
|
Тема: НЕБЕЗПЕКА ШКІДЛИВИХ ЗВИЧОК.
ПРАКТИЧНА РОБОТА. МОДЕЛЮВАННЯ СИТУАЦІЇ ВІДМОВИ ВІД НЕБЕЗПЕЧНОЇ ПРОПОЗИЦІЇ
Мета: поглибити уявлення учнів про негативні наслідки вживання тютюну й алкоголю;
навчати впевнено відмовлятися від небезпечної пропозиції; виробляти негативне
ставлення до паління, вживання алкогольних напоїв; виховувати самостійність, наполегливість,
рішучість.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
— Що може призвести до конфлікту?
— Як можна уникнути конфлікту?
— Чи траплялося вам спостерігати конфліктну ситуацію? Як ви почувалися?
—Що може зруйнувати ваше здоров’я?
— Руйнують здоров’я такі чинники: недотримання режиму дня, нераціональне харчування, вживання немитих овочів і фруктів; уживання алкоголю, наркотиків, тютюнопаління.
— Чи можна відновити те, що зруйновано?
— Що легше: запобігти руйнуванню чи відновити?
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про негативні наслідки вживання тютюну й алкоголю.
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Робота за підручником {с. 68-69)
— Про які шкідливі звички ви прочитали?
— Доведіть, що алкоголь — причина багатьох захворювань.
— Розгляньте фотографію на с. 68. Якими є наслідки вживання алкоголю?
Доведіть, що алкоголь — ворог дітей.
— Розгляньте фотографію на с. 69. Доведіть, що тютюн згубно впливає на стан здоров’я.
— Чому особливо небезпечне куріння для дітей?
— Доведіть, що надмірне захоплення комп’ютерними іграми завдає шкоди здоров’ю.
— Розгляньте малюнки на с. 69. Доведіть, що комп’ютерна залежність призводить до хвороби.
— Що зроблено нашою державою, щоб убезпечити дітей від уживання алкоголю та тютюну?
2. Фізкультхвилинка
V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
1. Вправа «Мозковий штурм»
— Здоров’я — наш найбільший скарб у житті. Якщо людина правильно харчується, займається спортом, дбає про чистоту, вона добре почувається і рідко хворіє. А якщо має шкідливі звички (наприклад, пізно лягає спати, переїдає, мало рухається), то почувається слабкою, швидко стомлюється, часто і подовгу хворіє.
Назвіть приклади різних звичок і запишіть їх на дошці.
Позначте літерою ≪ К≫ звички, корисні для здоров’я, а літерою ≪ Ш≫ — шкідливі.
— Як ви розумієте слова письменника Бернарда Шоу: ≪ Цигарка — це бікфордів шнур, на одному кінці якого вогник, а на іншому — дурник≫?
Запам’ятайте! Є корисні і шкідливі звички.
2. Повідомлення вчителя про походження тютюну
— Історія вживання тютюну розпочалася в Європі наприкінці XV ст. Друга експедиція Христофора Колумба завезла тютюн до Іспанії, а в період великих географічних відкриттів караванними шляхами тютюн потрапив майже в усі куточки земної кулі. Швидкому його поширенню сприяла здатність тютюну виробляти в людини шкідливу звичку — тютюнову залежність.
3. Читання легенд та створення плакатів за їх змістом
— Прочитайте кавказькі легенди та підготуйте плакати про те, як тютюн і алкоголь впливають на здоров’я і поведінку людей.
|
|