Капитан 1-й команды.

Мы команда «Угольки»,

Наш девиз:

Упал на пол уголек,

Деревянный пол зажег;

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его водой.

Капитан 2-й команды.

Мы команда «Капельки»,

Наш девиз:

Хоть мы, капельки, малы,

Но проворны и смелы,

Мы потушим угольки,

Чтобы не было беды.

Ведущий. Предлагаю провести разминку. Каждая команда должна ответить на вопрос. Прежде чем отвечать, посоветуйтесь друг с дру­гом. Жюри оценит ваши ответы.

Вопрос 1-й команде:

Кто с огнем неосторожен,

У того пожар возможен.

Дети, помните о том,

Что нельзя шутить с... (огнем).

Вопрос 2-й команде:

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что должны вы предпринять?

Сразу спички... (отобрать).

Ведущий. Молодцы, обе команды правильно ответили па вопро­сы.

Сейчас я приглашаю по одному участнику от каждой команды. На столе лежат карточки с цифрами: 04; 03; 10; 20; 01; 33.

Задание 1.

Для 1-й команды: после сигнала показать карточку с номером телефона, по которому необходимо вызвать пожарную команду, если в доме начался пожар.

Для 2-й команды: найти номер, по которому необходимо звонить, если почувствуете в квартире запах газа.

Ведущий. А теперь у нас спортивное задание для обеих команд.

Проводится соревнование «Кто быстрее»: участники команд друг за другом

влезают на гимнастическую стенку. Побеждает команда, которая быстрее

закончит упражнение и поднимет сигнальный флажок.

Ведущий. Молодцы, команды показали, что ловко и быстро могут взбираться по «пожарной лестнице».

А сейчас мы проведем еще один конкурс капитанов. Послушайте стихотворение об электричестве:

Пальчик или гвоздик

В розетку не совать

— Электричество опасно.

Это каждый должен знать!

Я предлагаю капитанам команд рассказать о правилах обращения с электричеством.

Задание 2. «Сформулируй правило».

Каждой команде дается по одному рисунку, после рассматривания и обсуждения дети дают ответ.

- Включая телевизор, не тяни за шнур.

- Не прикасайся мокрыми руками к приборам и проводам.

Ведущий. Сейчас последнее, самое сложное задание. Мы про­мерим ваше умение дружно работать в команде, быть ловкими, внимательными.

Задание 3. «Чья команда быстрее соберется на тушение пожара».

По команде «диспетчера» дети должны быстро надеть комбине­зон и пожарную каску, построить свои команды, сесть в «машину» и выехать на пожар.

Ведущий. Вот и закончились наши спортивные соревнования. Мы проверили ваши силу, ловкость, знания, а сейчас жюри сообщит нам, какая команда победила. Вы сегодня были молодцы!