Общие организационно-методические указания

Калининград

Общие организационно-методические указания

Пособие выполнено в соответствии с учебным планом по данной учебной дисциплине и призвано способствовать повышению качества усвоения учебного материала, привитию навыков самостоятельной работы по анализу государственно-правовых процессов и применению права в практической деятельности юриста.

В соответствии с программой и учебным планом студенты в процессе изучения пишут курсовую работу по теории права и государства, что является важной составной частью учебного процесса.

Выполнение курсовой работы способствует углубленному изучению государственно-правовых процессов, показывает способности студентов к самостоятельной работе над литературой, помогает выработке навыков обобщения материалов юридической практики и правильного применения юридического права в практической деятельности.

Выполнению курсовой работы должно помочь внимательное ознакомление с программой курса, обязательное прочтение данного учебного пособия по теории права и государства и усвоение основных понятий теории права и государства.

Студенты выполняют на выбор одну из тем в зависимости от последней цифры номера зачетной книжки (приложение № 3).

Написанию работы должны предшествовать сбор, анализ и обобщение материалов к теме. Для того, чтобы иметь полное представление об избранной теме, целесообразно сначала изучить соответствующую главу (главы) учебника. После этого необходимо составить план, в котором основные вопросы примерного плана должны быть конкретизированы путем разработки ряда подвопросов (пунктов).

Затем следует приступить к анализу и обобщению материалов по теме.

При изучении рекомендованной литературы необходимо делать выписки по каждому вопросу плана для того, чтобы можно было использовать при изложении материала.

Одновременно с изучением литературы следует подбирать примеры из государственно-правовой и юридической практики для иллюстрации теоретических положений.

После изучения литературы и ее осмысления можно приступить к формулированию ответов на вопросы темы.

В заданиях по каждой теме рекомендуется примерный план. Студент по своему усмотрению может изменить его, избрав иную последовательность изложения материала, либо дополнив другими вопросами, но при всех условиях вопросы, содержащиеся в примерном плане, должны быть освещены.
Изложение ответов должно быть логически последовательным и соответствовать развернутому плану. Основные вопросы плана должны быть по тексту работы выделены в самостоятельные разделы и озаглавлены. Курсовая работа должна быть выполнена самостоятельно. Если студент предоставит текст, отпечатанный на принтере, то он, по требованию преподавателя должен при защите курсовой работы предъявить рукописный черновик. Не допускается предоставление ксерокопированных текстов. Если студенты одновременно предоставляют две, три и более одинаковых (по содержанию и оформлению) работы, то они все оцениваются неудовлетворительно, и каждый обязан выполнить самостоятельно работу на другую тему.

Во-первых, во введении необходимо обосновать актуальность выбранной темы курсовой работы, ее теоретическое и практическое значение.

Во-вторых, в теоретической части, где дается обзор отечественной и зарубежной литературы, нормативных документов и т.п., должно быть емко и обстоятельно изложено, как данная проблема представлена в литературе.

В-третьих, в курсовой работе следует показать умение использовать знания теории для объективного и всестороннего анализа исследуемой проблемы.

Студенты в работе должны высказать свое отношение к социальным связям и причинам, обусловившим реальное состояние изучаемого явления (процесса), выделить положительное, определить недостатки и наиболее проблемные места, сформулировать наиболее эффективные меры с точки зрения их устранения. При этом излагаемые положения обязательно должны подкрепляться по результатам изучения и анализа примеров из реальной жизни, своего личного опыта, а также публикаций в средствах массовой информации и из других источников. То есть, в этом разделе студент раскрывает возможности научных и методических подходов к распознанию явлений окружающей действительности. В-четвертых, в кратких выводах (заключении) излагаются основные итоги, даются практические рекомендации, которые, по мнению автора, будут способствовать положительному решению изучаемой проблемы.

Таким образом, структура работы представляется несколькими частями, и это сразу же показывается на втором листе (Приложение № 2).

«План» работы — это перечень вопросов, подлежащих изучению, разработке и изложению.

В-пятых, при использовании по ходу изложения текста цитат автора (высказываний, точек зрения, примеров, фактов, статистических данных и т.д.) следует сделать соответствующие сноски. Они могут делаться по каждой странице. Для этого цитируемый текст берется в кавычки. Затем ставится номер сноски в порядке упоминания цитаты на странице — арабскими цифрами, проставляемыми как степень числа. В сноске указывается автор, название источника, место его издания, страницу сочинения (приложение № 4).

Если материала много, то для экономии площади страниц, возможна сквозная нумерация источников в порядке их упоминания, в точном соответствии с перечнем библиографии. Номер источника указывается в квадратных скобках, там же — после запятой - страницы сочинения, из которого приводится выдержка (извлечение, цитата).

Требования по оформлению списка использованной литературы и нормативных актов изложены в ГОСТ 7.1-86 «Библиографические правила описания литературы».

Несколько примеров:
Если автор один, то пишут так:

- Алексеев С.С. Государство и право. Начальный курс. М.: Юридическая литература, 1998 г.

Если учебник написали несколько авторов, то:

- Теория государства и права. Курс лекций / Под ред. Н.М.Марченко, М.: Зерцало, 1996 г.

Краткое описание нормативного акта выглядит так:

- Государственной границе Российской Федерации. Закон Российской Федерации от 26 апреля 1993 года /РГ, 1993, 4 мая.

Полное описание закона:

Об основах обязательного социального страхования. Федеральный закон Российской Федерации от 16 июля 1999 г. Принят Государственной Думой 9 июня 1999 года. Одобрен Советом Федерации 2 июля 1999 г. /Российская газета, 1999, 21 июля.

Описание кодекса:

Водный кодекс Российской Федерации. Принят Государственной Думой 18 октября 1995 года. -М.: Издательская группа «Инфра -М-Кодекс, 1996.

Ссылка на Конституцию РФ:

Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. - М., 1998 г.

Нормативные (подзаконные) акты органов государственного управления: О внесении изменений и дополнений в Список товаров и технологий двойного назначения. Указ Президента РФ от 29 февраля 2000 г. № 447 /РГ, 2000, 7 марта. Положение о Совете по русскому языку при Правительстве Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 17 января 2000 г., № 41. О норме рабочего времени и определении часовой тарифной ставки из установленной месячной тарифной ставки в 2000 году. Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации от 30 декабря 1999 г., № 56. /РГ, 2000, 11 февраля.

К числу основных недостатков написания курсовой работы, которые следует учесть каждому студенту, можно отнести:

Отсутствие убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций.

Нарушение последовательности изложения, частые повторения, нечеткие формулировки, оговорки, грамматические ошибки.

Отсутствие четкости в определении основного содержания курсовой работы.

Излагаемые по тексту примеры не подкрепляются смысловым содержанием, размышлениями автора.

Курсовая работа пишется как набор цитат, фраз и выдержек из книг, брошюр и других источников, пересказ одной-двух журнальных статей.

При анализе конкретных социальных явлений в рамках исследуемой проблемы используется лишь крайне полярные оценки, нет серьезной аргументации и логики рассуждений, изложения взгляду автора.

Отсутствуют сноски на действующие нормативные акты (если используются устаревшие учебники), откуда и переносят эти нормативные акты.

Используются термины, не соответствующие нормам права, в частности - Конституции РФ, например: Премьер-министр РФ, Кабинет министров РФ, Совет министров РФ, Спикер нижней палаты, вице-премьер, Сенатор Совета Федерации, Сенатор верхней палаты.

Используются риторические обороты типа «следует, подчеркнуть...», «необходимо обратить внимание...», «нельзя не отметить...», «надо сказать...».

Не следует вводить предложения со знаком вопроса, такие " Чем характеризуется государственное устройство? ", " Как это надо понимать? "

Используются цитаты и ссылки на авторов монографий, которые упомянуты в современных учебниках. И выдают в библиографии эти источники за свои, изученные при подготовке рукописей.

Пишут некорректные фразы такие «Если тебе выпала доля... Если ты согласен с этим положением... Смотри (такой-то) источник...». Этот императив рецензент может принять на свой счет и возмутиться таким панибратством.

Расширяют сферу исследования. Например - по теме 13 надо писать только о формах государственного устройства, а вовсе не о формах правления, политическом режиме вообще и в РФ - в частности.

Не следует подчеркивать слова и выражения, выделять их другим шрифтом, использовать разноцветные фломастеры, разукрашивать обложки и страницы делать виньетки и рисунки.

Если приводятся схемы или таблицы - то они должны быть следствием исследования самого автора сочинения, а не перерисовывать из известных публикаций.

Не надо писать так; в первой главе я хотел бы (хотела бы) или - " таким образом я вкратце охарактеризовал (охарактеризовала)...". Вообще личное мнение автор может изложить в «Заключении» или при устной защите курсовой работы.

Поэтому каждому студенту при выполнении курсовой работы настоятельно рекомендуется тщательно изучить методические рекомендации и советы для того, чтобы избежать повторения выше названных недостатков.

Для написания курсовой работы следует использовать ученические тетради в линейку или клетку, объемом в 48 страниц, интервалом в 1 см. Работа не должна превышать 40-45 страниц такой тетради.

Курсовая работа должна быть написана от руки, грамотно, аккуратно, разборчиво и оформлена следующим образом:

Работу можно выполнять на листах писчей бумаги формата А4. Поля вверху 2 см., слева 2, 5 см., справа 1, 5 см., внизу 1 см. Весь текст пишется (печатается) однотипными чернилами (черными, синими), крупно и разборчиво с интервалом по высоте не менее 1 см. (машинопись - через два интервала по высоте). Если текст выполняется на пишущей машинке, то используется нормальный шрифт (чистый). Если текст изложен на принтере, то следует выбирать шрифт не менее №14 (русский, нормальный), с интервалом по высоте 1 см. Листы должны быть скреплены (переплетены). Нескрепленные работы не принимаются.

Объем курсовой работы, выполненной на листах формата А4, должен составить (без титула и списка литературы) 12-18 листов (с одной стороны).

Первым листом (не нумеруемым) является титульный лист (см. образец в приложении 1).

Вторым листом (не нумеруется) — лист «содержание» (см. образец в приложении 2).

Страницы (а не листы) тетради должны быть пронумерованы и иметь поля для возможных замечаний рецензента; цитаты должны быть взяты в кавычки. В конце цитаты в скобках должны быть указаны: фамилия и инициалы автора цитируемой работы, ее название, место и год издания, страницы; в конце работы должен быть приведен список фактически использованной литературы (с указанием авторов, названия, места и года издания работы); после списка использованной литературы необходимо поставить дату написания работы и подпись. Если работа не соответствует основным требованиям, она возвращается без рецензирования.

За курсовые работы выставляются оценки: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». В случае неудовлетворительной оценки студент обязан написать новую работу, либо переделать ее в соответствии с указанием рецензента. К новой работе студент обязан приложить рецензию на первую работу.

Работа должна быть представлена за месяц до начала экзаменационной сессии и защищена в установленный расписанием срок.

При затруднениях выбора темы и ее изложения кафедра рекомендует использовать консультации преподавателей, место и время проведения которых устанавливаются в соответствии с графиком консультаций.

такой тетради.