Б. Указания по подготовке и выполнению практических заданий.

Для углубления и закрепления полученных, на лекциях и в процессе самостоятельной работы, знаний, развития навыков применения теоретических знаний для анализа практических проблем рекомендуется внимательно изучить предложенный материал, ответить на поставленные контрольные вопросы и выполнить предложенные практические задания по соответствующим темам, приведенные в практикуме данного пособия.

Материал практикума представлен следующей структурой:

§ тема занятия, дополняющая соответствующую лекционный раздел и тему;

§ перечень вопросов для подготовки и обсуждения, раскрывающих содержание теории;

§ список литературы, с которым рекомендуется ознакомиться дополнительно;

§ основные категории и понятия, которые не были включены в лекционный материал, но рекомендуется изучить;

§ методические рекомендации подготовки к занятию и проведения занятий с учетом особенностей рассматриваемых проблем;

§ контрольные вопросы, ответы на которые позволят систематизировать полученные знания;

§ контрольные задания и ситуационные задачи, развивающие навыки принятия решений и анализа управленческих ситуаций.

Практические занятия являются дополняющими соответствующие лекционные разделы. Начинать рассмотрение практикума следует с внимательного изучения лекционного раздела. В ходе дальнейшей подготовки к занятию, последовательно изучая поставленные в плане занятия вопросы, необходимо прочитать рекомендованную в теме и разделе литературу и уяснить основные категории и понятия, приведенные в практикуме.

Для закрепления теоретического материала важно внимательно ответить на поставленные вопросы и решить контрольные задания.

При изучении дисциплины наибольшую трудность у обучаемых вызывает развитие навыков принятия решений и анализа ситуаций. Поэтому особое внимание рекомендуется обратить на предложенные для анализа ситуационные задачи. Анализ ситуационных задач позволит:

§ развить навыки аналитического и критического мышления;

§ привить практические навыки работы с информацией (осуществляя вычленение, структурирование и ранжирование ее по значимости причин, проблем и последствий принятия решений);

§ сформировать навыки разработки альтернативных вариантов решений.

В основе каждой ситуационной задачи лежит конкретный случай, подкрепленный конкретной информацией. Кроме того, описание ситуации может содержать факты, которые, на первый взгляд, не имеют прямого отношения к решению, но из них требуется выделить приоритетные для принятия решений. Ситуация, лежащая в основе задачи, может предполагать множество решений, более или менее близких к рациональному, отсутствие единственного решения, разрешающего проблему, в таких случаях, решением считается установление проблем и противоречий, определение направленности действий в сложившейся обстановке.

В ходе подготовки и проведения практических занятий, выполнения предложенных заданий студенты получат необходимые для деятельности руководителя знания и некоторый эмпирический опыт.

В. Указания по подготовке к текущему контролю знаний, к промежуточной и итоговой аттестациям

Согласно учебному плану специальности «Менеджмент организации», студенты изучают дисциплину «Управленческие решения» в 9-м семестре. Для подготовки к текущему контролю знаний необходимо пройти тесты для самоконтроля. В качестве формы текущего контроля учебным планом предусмотрено написание курсовой работы и зачет в течение семестра. Итоговая аттестация студентов происходит в форме экзамена. Комплект заданий для контроля представлен в соответствующем разделе данного пособия.

ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ

Курсовой проект представляет самостоятельное исследование процессов разработки и принятия управленческих решений. Выбор темы осуществляется по номеру зачетной книжки (последние две цифры совпадают с номером работы).

Цель курсового проекта – закрепить полученные знания по дисциплине Управленческие Решения в процессе разработки конкретного проекта по заявленной теме для конкретной организации.

Для достижения поставленной цели в проекте решаются следующие задачи:

· изучить научную литературу, труды отечественных и зарубежных ученых,

· уточнить сущность и содержание исследуемых и разрабатываемых управленческих решений,

· обосновать теоретическую, организационную и правовую концепцию разработки и принятия управленческих решений и основную позицию автора по исследуемым проблемам,

· изложить выводы и направления дальнейшей проработки выявленных в процессе исследования проблем разработки решений.

Выбрав тему работы, необходимо составить список литературы и других документов для анализа и последующей разработки плана исследования.

План проекта состоит из введения (1-2 стр.), 4 – 5 разделов, заключения (1стр.) и списка использованной литературы.

Проект должен иметь внутреннюю логику и смысловую завершенность каждого раздела.

В основной части (разделах) формулируются ключевые положения теории, методологии и практики, вытекающие и соответствующие теме исследования. Используются все полученные автором (самостоятельно) социометрические измерения и оценки, результаты анкетных опросов и социологических исследований.

Проект кроме разделов, посвященных теории и методологии исследования, должен включать раздел по юридическому обоснованию и раздел по экономическому обоснованию разрабатываемых решений.

В заключении подводятся итоги, формулируются выводы и практические рекомендации.

При написании курсового проекта, следует соблюдать требования к оформлению ГОСТ 7.1-84 (Библиографическое описание документа).

Совокупный объем курсовой работы - не менее 45 и не более 50 страниц машинописного текста.