ВВЕДЕНИЕ. Методические указания разработаны с целью удовлетворения требований информатизации и в соответствии с государственными стандартами по информации

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ВВЕДЕНИЕ В ДИДАКТИКУ И ТЕХНОЛОГИЮ ОБУЧЕНИЯ

(ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КУРС)

Правила оформления

УЧЕБНЫХ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

Методические указания разработаны с целью удовлетворения требований информатизации и в соответствии с государственными стандартами по информации, библиотечному и издательскому делу Российской Федерации (ГОСТ РФ).

Методические указания адресованы обучающимся, выполняющим в процессе обучения учебные письменные работы: рефераты, курсовые работы, выпускные квалификационные работы, научные статьи, эссе, отчеты по научно-исследовательским работам, по практике и др., а также должны использоваться научно-педагогическими работниками: руководителями курсовых и дипломных работ, организаторами учебного процесса и др.

Для обучающихся и научно-педагогических работников
образовательных организаций

ОГЛАВЛЕНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ.. 4

ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ.. 4

1 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТ. 5

2 ПРАВИЛА ЦИТИРОВАНИЯ.. 9

3 ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 10

4 ВИДЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯ ДОКУМЕНТОВ.. 12

5 ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ СНОСОК И ССЫЛОК.. 19

6 ПРАВИЛА СОКРАЩЕНИЯ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ.. 21

7 ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ.. 24

8 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПРИЛОЖЕНИЙ.. 26

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 27

ПРИЛОЖЕНИЕ А Образец оформления печатной страницы текста. 28

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Пример выпускной квалификационной работы бакалавров. 29

ПРИЛОЖЕНИЕ В Перечень нормативно-технической документации, используемой при оформлении программных документов. 32

ПРИЛОЖЕНИЕ Г Требования и рекомендации к оформлению текста программ
(на примере языка C/C++) 34

ПРИЛОЖЕНИЕ Д Перечень нормативно-технической документации, используемой при оформлении чертежей. 40

ПРИЛОЖЕНИЕ Е Перечень нормативно-технической документации, используемой при оформлении электрических схем.. 42

ПРИЛОЖЕНИЕ Ж Сводная таблица унифицированных требований к оформлению
письменных студенческих работ. 42

ВВЕДЕНИЕ

Освоение обучающимися образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий характеризуется использованием инновационных методов обучения и базируется на применении роботизированных сетевых дидактик (Ровеб-дидактика) и информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Эти способы реализации образовательных программ требуют четкой формализации продуктов, создаваемых обучающимися в ходе в соответствии с государственных стандартов Российской Федерации (ГОСТ РФ) по информации, библиотечному и издательскому делу.

Освоение обучающимися используемых в Российской Федерации государственных стандартов оформления письменных документов поможет им в дальнейшем при работе в любой сфере деятельности.