Перелік питань до атестаційного екзамену. 1. Розкрити методику вивчення математики у дочисловий період (1 клас).

1. Розкрити методику вивчення математики у дочисловий період (1 клас).

2. Розкрити загальну методику вивчення нумерації цілих невід’ємних чисел.

3. Розкрити методику ознайомлення учнів з арифметичними діями.

4. Схарактеризувати методику вивчення усних прийомів додавання і віднімання.

5. Схарактеризувати методику вивчення письмових прийомів додавання і віднімання.

6. Схарактеризувати методику вивчення усних прийомів множення і ділення.

7. Схарактеризувати методику вивчення письмових прийомів множення і ділення.

8. Пояснити методику формування поняття «задача». Назвати основні групи простих задач початкового курсу математики. Описати процес розв’язування простих задач.

9. Пояснити два способи ознайомлення учнів зі складеною задачею. Схарактеризувати етапи роботи над складеною задачею.

10. Розкрити методику роботи над задачами з пропорційними величинами.

11. Схарактеризувати методику роботи над задачами з логічним навантаженням.

12. Розкрити методику ознайомлення учнів з основними поняттями змістової лінії «Математичні вирази. Рівності. Нерівності».

13. Розкрити методику вивчення елементів геометрії.

14. Розкрити методику вивчення основних величин.

15. Розкрити методику формування уявлень про частини та дроби.

Список рекомендованої літератури

1. Богданович М.В. Методика викладання математики в початкових класах: навч. посіб. / М.В. Богданович, М.В. Козак, Я. А. Король. – 4-те вид., перероб. і доп. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2014. – 360с.

2. Богданович М.В. Методика навчання учнів розв'язувати задачі/ М.В. Богданович [3-є вид.]. – К.: Вища школа, 1990. – 181с.

3. Богданович М.В. Урок математики в початковій школі: навч. посіб./ М.В. Богданович, Н.О. Будна, Г.П. Лишенко – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004.– 208 с.

4. Богданович М.В. Методика вивчення нумерації арифметичних дій у початковій школі / М.В. Богданович. – К., 1991. – 206 с.

5. Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа. ­ 2011. №7.С.1-18.

6. Коваль Л.В. Методика навчання математики: теорія і практика: Підручник для для студентів за спеціальністю 6.0101000 “Початкове навчання”, освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” / Л.В. Коваль, С.О. Скворцова. – 2-ге вид., допов. і переробл. – ­Харків: ЧП “Принт-Лідер”, 2011. – 414 с.

7. Савченко О.Я. Уміння вчитися – ключова компетентність молодшого школяра посібник / О.Я. Савченко. –К.: Педагогічна думка, 2014. – 176 с.

8. Інструктивно-методичні матеріали щодо контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів загальноосвітніх навчальних закладів [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/39144/