Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Напиши существительные во множественном числе.
|
|
| a girl - ________________ a mitten - ______________ a day - ________________ a party - _______________ a glass - _______________ a knife - _______________ | a boy - ________________ a pencil - ______________ a key - ________________ a leaf - ________________ a box - ________________ a baby - _______________ | a balcony - ______________ a watch - _______________ an eraser - ______________ a book - ________________ a flower - _______________ a desk - ________________ |
2. Вставь в пропуски артикль а / an или the там, где необходимо.
| ___ dog ___ seven kittens ___ apple ___ taste apple ___ red tasty apples ___ family ___ my family | ___ sun ___ children ___ schoolbags ___ sky ___ skin ___ big black cars ___ caterpillars | ___ moon ___ water ___ horses ___ twelve puppies ___ orange drink ___ Britain ___ long snakes | ___ his keys ___ her key ___ Tom ___ light ___ seek ___ Russia ___ glue |
Напиши существительное в единственном числе.
| keys - ________________ mittens - ______________ families - _______________ computers - _____________ glasses - _______________ knives - ________________ | toys - _________________ pens - ________________ girls - _________________ erasers - _______________ parties - ________________ flowers - _______________ | desks - _________________ watches - ______________ leaves - ________________ books - ________________ babies - ________________ balconies - ______________ |
4. Обведи правильный вариант. Послушай и проверь себя!
1 Four red apples / apple, a green apples / apple, an oranges / orange, five pears / pear, a plums / plum, seven strawberries / strawberry, three peaches / peach and one big bananas / banana!
2 Five hot dogs / hot dog, ten sandwiches / sandwich, five pies / pie, eight sausages / sausage, nine sweets / sweet and one big cakes / cake!
Распредели существительные из Упражнения 3 по колонкам.
| -s | y -> i + es | -es | f -> v + (e)s |
Cоставь словосочетания и запиши их в тетради.
| a an | nice fat big green funny clever little happy | baby giraffes leaves hippo photos boxes days kangaroos |
7. Распредели слова в форме множественного числа в соответствии с их произношением: a book, a box, a cake, a pen, a bus, a sharpener, a pencil, a watch, a family, a toy, a kiss, a fish, a giraffe, a key, a student, a mitten, a knife, a roller skate, a pupil, a day.
| [ s ] | [ z ] | [ ɪ z ] | |
| после глухих согласных звуков | после звонких согласных звуков | после гласных звуков | после звуков [ s ], [ ʃ ], [ tʃ ], [ ks ] |
| books |
Личные местоимения / Personal Pronouns
Личные местоимения отвечают на вопросы «кто?» / «что?» и употребляются вместо имён существительных, обозначающих людей, животных и неодушевлённые предметы. Изменяются по лицам и числам. В предложении выступают в роли подлежащего.
| Лицо | Число | |
| I – я (всегда пишется с заглавной буквы) | единственное | |
| you – ты / Вы (при вежливом обращении) | ||
| he – он (о мальчике, мужчине) she – она (о девочке, женщине) it – он / она / оно (о неодушевлённом предмете / животном) | ||
| we – мы | множественное | |
| you – вы (при обращении к нескольким людям) | ||
| they – они (о людях, животных / неодушевлённых предметах во множественном числе) |
Замени слова личными местоимениями.
| Bob – he (он) | books – they (они) |
| a carpet - ________________ | milk - ________________ |
| Mary - ________________ | London - ________________ |
| Lucy and Tim - ________________ | Robert - ________________ |
| Nick and I - ________________ | Robert and his dog - __________________ |
| erasers - ________________ | Helen and you - ________________ |
| a tiger - ________________ | Mr. Nelson and I - ________________ |
| lions - ________________ | Miss Jones - ________________ |
|
|