Барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа дайындық.

Адамның кү лкісі – ә лемдегі ең ғ ажайып қ ұ былыстардың бірі. Адам кү лкінің кө мегімен таныса да, қ оштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Кү лкі арқ ылы кө ң іл кү йлерің ді білдіріліп кө рің дер. Бір- бірің е жымиың дар, кү лкілерің ді сыйлаң дар. Рахмет! Ендеше сабағ ымызды бастайық.

ІІ. Білімді тексеру кезең і:

-Жыл мезгілдері неге ө згереді? -Жер орбитасы деген не?

- Жер кү нді қ анша уақ ытта айналып шығ ады?

-Қ ыс пен жаздағ ы кү ннің орналасуы қ алай болады?

-- Кү н мен тү ннің ауысуы неге байланысты? -Жыл мезгілдерінің ауысуы ше?

-Кү н мен тү н ауысуына кеткен уақ ыт қ алай аталады?

-Жердің Кү нді айналып шығ уына кеткен уақ ыт қ алай аталады?

ІІІ. Мақ сатын қ ою кезең і: Тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау. Қ оғ ам. Отбасы –шағ ын қ оғ ам.

ІV. Жаң а материалды тү сіндіру кезең і:. Кім ү лкенді тың даса, Кім ү лкенді сыйласа,

Ү лкен болғ ан кезінде Сыйлы болмақ ө зі де.

Кіріспе: Отбасы деген не? Отбасының мү шелері деп кімдерді айтамыз?

Қ оғ ам деген не? Мысалы, Қ азақ стан Республикасының қ оғ амы, оның алып жатқ ан аймағ ы бар, басқ арушысы, халқ ы бар.Осы қ оғ амның ө ркендеуіне ә сер ететін тү рлі ө ндірістер жұ мыс істейді.Отбасын неге «қ оғ ам»дейді? Оның да басшысы бар. Ол не ә кесі немесе анасы.Басшы отбасындағ ы бү кіл шаруаны ұ йымдастырады.Барлығ ына қ амқ ор болып, бастарын біріктіреді.Отбасының тұ ратын мекенжайы, ө з табысына қ арай шаруасы болады.Отбасы мү шелері шамасына қ арай іс атқ арады.Жұ мыс істейді, оқ иды, ү й шаруасымен айналысады.Барлығ ының ортақ ісі –отбасының татулығ ы, ә р мү шесінің дамуына жағ дай туғ ызу.Отбасындағ ы шаруа ақ ылдасып шешіледі.Табысы да ортақ.Отбасында «қ ор»деген бар.Ол қ ор қ алай жиналады деп ойлайсың? (оқ ушылардың пікірін тың дау)Отбасындағ ы ата-ананың ақ ылымен туғ ан-туыспен қ арым-қ атынас реттеледі.Қ арым-қ атынас тү рі кө п: қ онақ қ а шақ ыру, тойғ а кө мек беру, ауырып-сырқ ағ анғ а кө мек беру, кә мелетке келгендерді ү йлендіру.т.б.Адам ө з басынан басқ а да шаруаларғ а кө мек қ олын созса- ол оның адамгершілігі. Мейірім болғ ан жерде адамдық қ асиет те болады. Сен кө мек қ олын созсаң, сағ ан да керек кезінде кө мек қ олын созатындар табылады.Осылайша отбасы шағ ын «қ оғ амның» жұ мысын атқ арады.

Отбасы туралы суреттермен ә ң гіме жү ргізу.

Оқ улық пен жұ мыс. Дауыстап тізбектей оқ ыту.

Дә птермен жұ мыс. Ө з отбасы туралы қ ысқ аша мә лімет беру.

(атасы, апасы, ә кесі, анасы, бауырлары, олардың бір-бірімен қ арым-қ атынасы туралы)

V.Жаң а материалды мең гергенін тексеру кезең і:

Ата-ана туралы, отбасы туралы мақ ал-мә телдер айтып, мазмұ нын ашу.

Атаң а не істесең, алдың а сол келеді. Ә ке кө рген оқ жонар,

Атағ а қ арап ұ л ө сер, Шеше кө рген тон пішер.

Анағ а қ арап қ ыз ө сер.

Ұ яда не кө рсең, ұ шқ анда соны ілесің.т.б.

Жанұ я мү шелері

Ата Міндеттері

Ақ ылшы, бата береді.

Жанұ ядағ ы ә рбір адамның атқ аратын міндеттерін ә ң гімеле:

VІ. Бекіту кезең і: Қ орытындылау -Отбасын неге «шағ ын қ оғ ам» дейміз?

-Отбасында басшы қ андай қ ызмет атқ арады?

-Туыстармен қ арым-қ атынасты кім реттейді?

-Ү лкен тойлар, соғ ым басы, шілдехана сияқ ты тойлардың пайдасы бар ма?

-Туғ ан-туыстан басқ а тағ ы кімдермен араласасың?

--Ө зің отбасың а қ андай кө мек бересің?

VІІ. Ү йге тапсырма беру кезең і: 132-133- беттерді оқ у, мазмұ ны.

«Отбасындағ ы татулық»тақ ырыбына шығ арма жазу. ІХ. Бағ алау.