Тақырыбы: Су қоймасы өсімдіктері мен жануарларын қорғау.

Мақ саты: Жаң а сабақ мазмұ нын ашып, тү сіндіру. Ой-ө рісін, сө йлеу тілін, сө здік қ орын, ойын жинақ тап айта білу қ абілеттерін дамыту.Табиғ атты аялауғ а, тазалық қ а, бірлікке тә рбиелеу.

Ә дісі: тү сіндіру, сұ рақ -жауап, ә ң гімелеу, талдау, жинақ тау. Кө рнекілігі: суреттер, ү лестірмелер

Барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Амандасу, тү гендеу, оқ ушылардың зейінін, назарын сабақ қ а аудару.: Мен бү гін кө ң ілді келдім. Кә не, шең бер қ ұ райық, ө зіміздің жақ сы кө ң іл кү йімімізді бір- бірімізге берейік. Ө йткені кө ң іл кү йіміз жақ сы болса қ иындық тарды оң ай жең еміз ғ ой.

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру кезең і: Ө тілген тақ ырып мазмұ нын сұ рау.Дә птерге жазып келгенін тексеру.

ІІІ. Білімді тексеру кезең і:

Су қ оймасының қ андай тү рлері болады? Су жағ алауында, су ішінде ө сетін ө сімдіктер туралы не білдік? Тіршілігі сумен байланысты жануарды ата. Суда қ андай жә ндіктер тіршілік етеді?

ІV. Мақ сатын қ ою кезең і: Тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау

V. Жаң а материалды тү сіндіру кезең і:

Су қ оймалары ө сімдіктері мен жануарларын қ орғ аудың қ андай маң ызы бар екенін тү сіндіру.Су қ оймасында да ағ залар табиғ и бірлестікте тіршілік етеді. Яғ ни, олардың тіршілігі бір-бірімен жә не ө лі табиғ атпен тығ ыз байланысты. Жағ алау ө сімдіктері адамның ә рекетінен жойылатын болса, онда су шапшаң булана бастайды. Су қ оймасы тайызданып, қ ұ рғ ап кетеді. Ө неркә сіп орындары ө з қ алдық тарымен су қ оймаларын жиі ластайды. Нә тижесінде судағ ы тіршілік иелеріне зиянын тигізеді.Жұ партышқ ан, қ ұ ндыз «Қ ызыл кітапқ а»енген18ғ асырда қ ұ ндыздар солтү стік ө ң ірде кең інен таралғ ан. Бағ алы терісі ү шін аямай қ ырылып, 19 ғ асырдың аяғ ында мү лдем жойылып кеткен. 1963 жылдары Жайық ө ң ірінде алғ аш рет қ ұ ндыздар пайда бола бастады. Ресейдің Орынбор облысынан келген деген болжам бар.1974жылы Жайық ө зені аң ғ арында қ ұ ндыздарды қ орғ ауғ а кешенді қ орық қ ұ рылды. Қ ара кү зен де «Қ ызыл кітапқ а»енген жануар. Бұ йра бірқ азан, сары қ ұ тан, ақ қ ұ тан, жалбағ ай, ақ қ у, қ арашақ аз, шү регей де осы кітапқ а енген қ ұ стар.Кә сіптік балық –Арал албырты жойылудың аз-ақ алдында тұ р.Уылдырығ ын Ә мударияғ а шашады, негізгі мекені—Арал тең ізі.Жетісу бақ атісі де су жануары.Оны да қ орғ ап қ алуды ғ алымдар ұ сынып отыр. Су қ оймасы маң ындағ ы ағ ашты кеспеу, шө бін малғ а таптатпау, суғ а қ алдық тар тастамауғ а сен де ө з ү лесің ді қ оса аласың.

Оқ улық пен жұ мыс. Дауыстап тізбектей оқ ыту.

VІ. Жаң а материалды мең гергенін тексеру кезең і:

Дә птермен жұ мыс. Су қ оймасы ө сімдіктері мен жануарларын ө з беттерінше жазу.

VІІ. Бекіту кезең і: Қ орытындылау

-Су қ оймаларын қ орғ аудың маң ызы қ андай?

-Инелік туралы не білдің?

Жетісу бақ атісін не ү шін аулайды екен?

-Қ ұ рып бара жатқ ан қ андай балық туралы білдің дер?

-Ол уылдырығ ын қ айда шашатын еді?

VІІІ. Ү йге тапсырма беру кезең і: 102-104-беттерді оқ у, мазмұ ны. Дә птерге ө з ө лкемізде «Қ ызыл кітапқ а» енген жануар болса, естігенің болса жазып ал. ІХ. Бағ алау.