Тақырыбы: Орман-тоғай өсімдіктері мен жануарлары.

Мақ саты: Жаң а сабақ мазмұ нын тү сіндіру. Ө тілген сабақ пен салыстыру арқ ылы теориялық ойын, тіл байлығ ын, сө здік қ орын, мазмұ нын жү йелеп жеткізу қ абілеттерін дамыту.Табиғ атты қ орғ ауғ а, ұ йымшыл болуғ а тә рбиелеу.

Сабақ типі: аралас сабақ Кө рнекілігі: суреттер, деректі фильмге байланыысты диск.

Ә дісі: тү сіндіру, ә ң гімелеу, сұ рақ -жауап, талдау, жинақ тау, кө рнекілік.

Барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Амандасу, тү гендеу, оқ ушылардың зейінін, назарын сабақ қ а аудару. Ал, балалар, алғ ашқ ы сабағ ымызды кө ң ілді тілектерден бастайық. Бір-бірімізге қ арап

хормен бү гінгі кү нге тілек тілейміз.

Қ уанамын мен де, Қ уанасың сен де Қ уанайық, достарым, Арайлап атқ ан кү нге.

ІІ Ү й тапсырмасын тексеру кезең і:

1.Мазмұ нын сұ рау.Дала мен шө лді жердің егіншілігі мен мал шаруашылығ ы.

2. Дә птерлерін тексеріп, оқ ыту.

ІІІ Білімді тексеру кезең і:

-Қ уаң дала, шө л шө лейт жерлерде бау-бақ ша қ алай ө сіріледі? Малды адамдар қ андай ө німдері ү шін ө сіреді? Кү ріш қ алай дастарханғ а келеді? Еділбай қ ойы мен арқ ар-меринос қ ойының айырмашылығ ы қ андай?

ІV Мақ сатын қ ою кезең і: Тақ ырыбын, мақ сатын хабарлау. Орман-тоғ ай ө сімдіктері мен жануарлары.

V Жаң а материалды тү сіндіру кезең і:

1. Кіріспе: орман-тоғ ай туралы не білеміз? Орманда қ андай ө сімдіктер ө сіп, қ андай жануарлар тіршілік етеді?

2. Жаң а сабақ ты тү сіндіру.

Еліміздің солтү стігіндегі Оң тү стік Орал мен Алтайғ а дейінгі кең алқ аптың жазық бө лігінде шағ ын ормандар ө седі. Далалы жә не шө лді жерлердегі кішірек ө зендер мен кө лдердің жағ асында шоқ тоғ айлар кө п. Орман мен тоғ айлардың ө сімдіктеріне қ олайлы жағ дайлар жеткілікті, топырағ ы қ ұ нарлы, ылғ алы мол, топырағ ы қ ыста тоң болып қ атып қ алмайды.Жануарларына мол азық, ың ғ айлы баспана да бар. Қ ызылжар қ аласының тө ң ірегінде қ айың ды ормандар жиі кездеседі.Қ арағ айлы орман мен шыршалы орманның қ андай ерекшелігі бар екенін айту. Жарық тү сетін қ арағ айлы орман сияқ ты жерлерде, топырағ ы қ ұ нарлы, ылғ алы мол жерлерде қ ойбү лдірген, таң қ урай, тошала, қ арақ ат, долана, мү кжидек, сиырбү лдірген, мойыл, балшытыр, айдаршө п, қ оғ ажай кө ктерек.қ арағ ай, шырша, қ айың сияқ ты ө сімдіктер кө п. Кауфман кө кгү лі «Қ ызыл кітапқ а»енген.Орман ө сімдіктері адамғ а пайдалы, дә рілік қ асиеті бар. Оларды емдік шө птер дейді.

Суреттер бойынша тү сіндіру.

Шө лейт пен шө лдегі ө зен аң ғ арында, кішігірім кө л жағ алауында ну тоғ айлар ө седі. Шағ ын тоғ айлар ылғ алы бар сайларда кездеседі. Тоғ айда жидек кө п. Ө зен аң ғ арларында шабындық тар жайқ алады. Тоғ айда терек, тораң ғ ы, бұ талардан шең гел, ұ шқ ат ө седі. Жануарлары да ағ ашты, бұ талы жердің тіршілік жағ дайына бейімделген. Кө пшілігінің тү сі ағ аш дің іне ұ қ сас қ ызғ ылт, қ оң ыр, сұ р немесе жапырақ тә різді тең біл, жасылдау болады.Сілеусін, борша тышқ ан, тиін—жануарлары, тоқ ылдақ, кө кқ арғ а, шымшық, жапалақ —орман қ амқ оршылары.Тоғ ай жануарлары бартоғ ай бұ ғ ысы, елік, қ асқ ыр, тү лкі. Қ алың тоғ айларда қ ырғ ауыл, мысық торғ ай, жамансары кездеседі.

Суреттерін кө рсетіп тү сіндіру.

Оқ улық пен жұ мыс. Дауыстап тізбектей оқ ыту.

VІ Жаң а материалды мең гергенін тексеру кезең і:

Орман мен тоғ ай ө сімдіктері мен жануарлары адамдар ү шін қ аншалық ты қ ажет деп ойлайсың дар? Ө з ойларын ә ң гімелету.

VІІ Бекіту кезең і: Қ орытындылау

-Орман мен тоғ айдың айырмасы қ андай?

- Тоғ айда ә сіресе не кө п ө седі?

-Орман-тоғ ай жануарлары неге алуан тү рлі болатынын айт.

VІІІ Ү йге тапсырма беру кезең і: 93-95-беттерді оқ у, мазмұ ны, дә птерге 95-беттегі тапсырманы орындау.