Тақырыбы: Көп таңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту тәсілдері.

Мақ саты: кө п таң балы сандарды қ осу жә не азайтудың ауызша есептеу тә сілдерін орындауғ а ү йрету; есептеу тә сілдерін жетілдіру.

Сабақ тың тү рі: аралас Ә дісі: тү сіндіру, сұ рақ -жауап, ө здік, есептеу, салыстыру.

Кө рнекілігі: қ осымша тапсырмалар жазылғ ан ү лестірмелер, кестелер

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а даярлық, амандасу, тү гендеу.

Сабағ ымыз басталды, балаларғ а пайдалы.

Бә рін ұ ғ ып алың дар, санауғ а зер салың дар

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру: № 7.

ІІІ. Ө ткенді пысық тау: Ауызша жұ мыс. Зейінділік ойыны: № 1 ауызша орындау схема бойынша.

ІҮ. Жаң а сабақ: 1. тү сіндіру, еске тү сіру, қ айталау.

№ 2. Есептеулердің қ алай орындалғ анын қ ара. Есептеу тә сілдерін салыстыр.

+ 459 + 1459

128 5128

587 6587

№ 2(ә). Азайту.

∙ ¹⁰ ∙ ¹⁰∙ ¹⁰

– 7 1 3 – 4 2 7 1 3

3 5 2 1 9 3 5 2

3 6 1 2 3 3 6 1

№ 3. Жан – жақ ты талқ ылана отырып, тү сіндіріп шығ ару.

Ү. Жаң а сабақ ты пысық тау: Есеп шығ ару:

№ 4. Қ ысқ аша жазылуы бойынша есеп қ ұ растыр жә не оны шығ ар.

1) Пошташы 2 кү нде неше хат алды? 1 000 + 800 = 1 800 (х)

2) Пошташы ү шінші кү ні неше хат алды? 2 400 – 1 800 = 600(х)

Пошташы ү шінші кү ні хаттар бар неше бума алды? 600: 100 = 6 (б)

3) № 4(ә) ө здік жұ мыс.

40: 4 + 8 ∙ 7 ә). 40 ∙ 4 + 8 7 б). 8 ∙ 7 – 40: 4 в). 8 ∙ 7 – (40 – 4)

Ү І. Бекіту. Шығ армашылық тапсырма.№ 7