Тақырыбы: Арифметикалық амалдар.

Мақ саты: арифметикалық амалдар туралы білімдерін, амалдардың қ асиеттері жә не оларды есептеуді тиімді орындауда қ олдана білу, есептеудің ауызша жә не жазбаша тә сілдерін орындау кезіндегі амалдар тә сілін қ орытындылау.

Сабақ тың тү рі: аралас Ә дісі: тү сіндіру, сұ рақ -жауап, ө здік, есептеу, салыстыру.

Кө рнекілігі: қ осымша тапсырмалар жазылғ ан ү лестірмелер, кестелер

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і. Сабақ қ а даярлық, амандасу, тү гендеу.

Сабағ ымыз басталды, балаларғ а пайдалы.

Бә рін ұ ғ ып алың дар, санауғ а зер салың дар

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру: № 8. (балалардың жазба жұ мысын тексере отырып, жауабын салыстыру) 2. Сандарды жылдам оқ у: 425, 325, 654, 963, 852, 147, 1000, 254, 369, 635, 245, 123, 456, 789 т.с.с.

ІІІ. Ө ткенді пысық тау: Ауызша жұ мыс. Зейінділік ойыны:

1. Балалар карточкағ а 5 секунд қ арап, жатқ а математикалық символдарды ретімен жазып шығ у керек.

2.

3. Метрмен нені ө лшейміз? 1 дм неше см бар? 1 м неше дм бар? 1 м неше см бар?

ІҮ. Жаң а сабақ: 1. тү сіндіру, еске тү сіру, қ айталау.

1). – Мына сандар қ атарының қ андай рет тә ртібін енгізу керек? Мұ ндағ ы «артық» сандар қ айсысы жә не олар неге «артық»?

10, 20, 30, 40, 55, 60. (55 – дө ң гелек сан емес)

1, 7, 14, 21, 27. (1саны 7-ге бө лінбейді)

12, 23, 341, 48, 55, 67, 76. (341 – ү ш таң балы сан)

24, 11, 13, 15, 17, 19, 19, 12. (24 – екі ондық бар)

2). № 1. Ауызша. (жылдамдық қ а ұ жыммен)

750 + 10 = 760 900 – 130 = 770 110 + 55 = 165

230 + 20 = 250 800 – 450 = 350 250 + 550 = 800 т.с.с.

3). Таза жазу. 3, 4, 5.цифрынан ү ш таң балы сан қ ұ растыру. (345, 354, 435, 453, 534, 543)

№ 2. Жазбаша есепте жә не дұ рыстығ ын тексер. (тақ тада есептеу тү сіндіре шығ ару)

69 9 = 621 621: 9 = 69 621: 69 = 9 (компоненттердің атауын атау.) 4). Жұ ппен жұ мыс

. № 3. Ө рнектер жаз жә не олардың мә нін тап.

А). 256: 4 – 15 3 = 64 – 45 = 19 ә). 500 – (693 – 446) = 500 – 247 = 253 б).(176 + 412): 6 = 98

Ү. Жаң а сабақ ты пысық тау: Есеп шығ ару:

№ 5. Есепті тү сіндіріп шығ ару.

1кг = 1000г. Шешуі: 250 + 150 = 400 (г) карамель

Карамель -?, 150г артық 1000г 250 + 400 = 650 (г) карамель мен ирис

Шоколад -? 1000 – 650 =350(г) шоколад.

Жауабы: 350 г шоколад

№ 6. Кесте бойынша есеп қ ұ растыру. Тақ тада тү сіндіріп шығ ару.

Ш: 25 3 + 19 4 = 75 + 76 = 151 Ж: барлық бала саны 151 бала.

Ө здік жұ мыс. № 6. Салыстыр.

1000 – 250 < 1000 – 25 630 + 300 + 20 > 630 + 30 + 200 90 + 110 > 80 + 120

Ү І. Бекіту. № 7. Тапсырманы орында. Ә р қ ораптан кез келген цифрды алып, ү ш таң балы сандар қ ұ растыр жә не оларды разрядтық қ осылғ ыштардың қ осындысы тү рінде жаз.

911, 508, 704, 457, 694,... Шығ армашылық тапсырма. № 8 кесінділер сызу.