Нұсқа Қызметші құс

Солтү стік Америкада агама дейтін қ ұ с бар. Ол тырнағ а қ атты ұ қ сайды. Осы қ ұ сты адамдар ү йде ұ стайды.

Агама аула ішінде ү й кү зетіп жү реді. Олар аулада тә ртіп сақ тайды екен. Жұ лысып жатқ ан ә тештерді ажыратады. Оларды тентектік жасағ аны ү шін жазалайды. Аулағ а келген бө тен тауық тарды қ уып шығ ады. Ө з ү йінің тауық тарына жем береді. Иесінің шақ ырғ анына келеді. Иесі оны аң ғ а да ертіп шығ ады. (54)

Тапсырма.

1. Мә тінде қ анша сө йлем бар? Жазып кө рсет. Алғ ашқ ы ү ш сө йлемдегі сө з тіркестерін белгіле. Тауық тарына деген сө зді буынғ а бө л. Қ анша буын, қ анша дыбыс бар? ІҮ. Ү йге тапсырма беру. Ә р сө з табына сө йлем қ ұ рап келу. Ү. Оқ ушылардың жазғ ан жұ мыстарына сә йкес бағ алау, талдау жұ мыстарын жү ргізу.

№ 128. Сабақ тың тақ ырыбы: Етістік

Сабақ тың мақ саты: етістік туралы алғ ан білімдерін еске тү сіріп жә не тиянақ тау

Сө здік қ орларын молайту, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу

Ә діс тә сілі: сұ рақ -жауап, ә ң гімелеу. Кө рнекілігі: суреттер топтамалар

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і: Оқ ушылармен амандасу, сабақ қ а дйындық тарын тексеру Мен бү гін кө ң ілді келдім. Кә не, шең бер қ ұ райық, ө зіміздің жақ сы кө ң іл кү йімімізді бір- бірімізге берейік. Ө йткені кө ң іл кү йіміз жақ сы болса қ иындық тарды оң ай жең еміз ғ ой.

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру: 34- жаттығ у Жан-жақ ты білімдерін тексеру: -Сө з таптарын ата. -Зат есім қ андай сұ рақ қ а жауап береді? ІІІ. Мақ сат қ ою: Сабақ тың мақ сатымен таныстыру. ІҮ. Жаң а сабақ: Етістік а. дә птермен жұ мыс б.кө ркем жазу «З» в. Оқ улық пен жұ мыс 36- жаттығ у: Сө йлемдерді кө шіріп жаз. Етістіктердің астын сыз, сұ рақ қ ой 37- жаттығ у: Мақ алды жатқ а жаз

Ақ бидайдың қ адірін ашық қ анда білерсің,

Ағ арғ анның қ адірін қ ыс тү скенде білерсің.

38-жаттығ у: Берілген етістіктерін қ атыстырып сө йлем қ ұ рап жаз: Ұ шырды, ойнап отыр, кө шірдік, ө сірмек. 39- жаттығ у: Сө здерді оқ ы. Ә р қ атарда қ ай сө з артық екенін дә лелде.

1. Мен, біз, қ ыстыгү ні, ө зі, кім. 2.Кө к ала, он алты, қ ою, ү лкен, дә мді. 3, Оқ ып отыр, келіпті, ағ ыпты, жү з екінші, кө мектесіді. 40- жаттығ у: Мә тінді оқ ы. Етістіктерді тап (ауызша Ү. Қ орыту: дара етістік дегеніміз не? Кү рделі етістік дегеніміз не?

2. Ү І.Ү йге тапсырма: 41- жаттығ у Бағ алау.

№ 129. Сабақ тың тақ ырыбы: Сын есім

Сабақ тың мақ саты: сын есім туралы білімдерін тексеру, тіл байлығ ын, сө йлеу қ абілеттерін дамыту, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу.

Ә діс- тә сілі: сұ рақ -жауап, ә ң гімелеу Кө рнекілігі: суреттер, сызбалар

Сабақ тың барысы: І. Ұ йымдастыру кезең і: Оқ ушылармен амандасу, сабақ қ а дайындық тарын тексеру

Мен бү гін кө ң ілді келдім. Кә не, шең бер қ ұ райық, ө зіміздің жақ сы кө ң іл кү йімімізді бір- бірімізге берейік. Ө йткені кө ң іл кү йіміз жақ сы болса қ иындық тарды оң ай жең еміз ғ ой.

ІІ. Ү й тапсырмасын тексеру: 41- жаттығ у ІІІ. Жан-жақ ты білімдерін тексеру:

-Зат есім дегеніміз не? -Етістіек дегеніміз не?

ІҮ. Жаң а сабақ: Сын есім А. дә птермен жұ мыс: кү н ретін жазу Б, кө ркем жазу «И»

В. Оқ улық пен жұ мыс 42-жаттығ у: Мә тінді оқ у. Сын есімдерді тауып, дара немесе кү рделі екенін айт 43- жаттығ у: Ө лең ді жатқ а жаз. Сын есімдердің астын сыз. Оларғ а сұ рақ қ ой.

Алматы қ аласы Жап- жасыл ағ ашы,

Қ ып- қ ызыл алмасы. Ақ басты тауы бар Алматы қ аласы

44- жаттығ у: Берілген сын есімдерді зат есімдермен тіркестіріп жаз

Ақ боз, қ ара ала, ақ қ асқ а, боз ала, қ ара шұ бар. Ү лгі: боз ала таң, ақ боз ат...

45- жаттығ у: Сын есімдерді кестеге орналастыр. Оларды ө з-ара салыстырып, ұ қ састығ ымен ө згешелігін тү сіндір. Жасыл, қ ара ала, ақ ылды, жү згіш, қ ышқ ыл, кып- қ ызыл, ә серлі, тұ нық, айбатты, ақ сары, кө к ала,

46- жаттығ у: суреттегі заттардың сынын білдіретін сө здерді тауып жаз (ө з бетіншіе жұ мыс)

Ү. Қ орыту: Сын есім дегеніміз не?

Қ андай сұ рақ тарғ а жауап береді? Ү І. Ү йге тпасырма: 47- жаттығ у. Бағ алау.