Урок 28

Тема: Мюзикл.

Мета: Ознайомити з особливостями жанру мюзиклу, розглянути історію виникнення мюзиклу, ознайомити з відмінностями мюзиклу від класичних музично-театральних жанрів, ознайомити з сюжетами та композиціями окремих мюзиклів, надати основні знання про відмінності між оперою, оперетою, балетом і мюзиклом.

Розвивати вміння учнів уважно слухати музичні номери з мюзиклу та надавати їм характеристику, розвивати вміння співставляти музично-театральні жанри з мюзиклом, розвивати вміння виконувати сольно пісню під фонограму.

Виховувати інтерес до жанру мюзиклу, ціннісне ставлення до сучасних театральних жанрів.

Тип уроку: комбінований, урок поглиблення в тему.

Обладнання: музичний інструмент, програвач, мультимедійна дошка, ілюстрації до музичних творів та пісні або мультимедійна презентація, портрети композиторів та головних виконавців мюзиклів.

Основні поняття для засвоєння: історія виникнення мюзиклу, відмінності мюзиклу від класичних музично-театральних жанрів.

Твори, що вивчаються на уроці:

· Р. Коччанте. Пісні «Belle», «Danse mon Esmeralda» та «Le Temps de cathé drales» із мюзиклу «Собор Паризької Богоматері» у виконанні Б. Пельтьє.

· Відеофрагменти сучасних мюзиклів.

· «Тече вода з-під явора» (слова Т. Шевченка, музика О. Злотника).

Хід уроку

1. Вхід під мелодію пісні «Belle». Організаційний момент. Мотивація до навчання.

Сьогодні я знову запрошую вас до театру. На сцені — мюзикл. Пропоную вам познайомитися з новим жанром, який набув розвитку в театрі та кіно. Мюзикли полюбляють як дорослі, так і діти. В основі багатьох творів цього жанру — відомі класичні твори художньої літератури та твори для дітей.

2. Актуалізація опорних знань. Парне опитування.

- Назвіть характерні особливості театральної музики.

- Які різновиди опери ви знаете?

- Назвіть характерні риси оперети.

- Розкажіть про оперети І. Кальмана.

- Який балетний шедевр А. Хачатуряна ви знаєте?

3. Новий матеріал для засвоєння. Розповідь про мюзикл: характерні особливості, історію виникнення.

Мюзикл (іноді його ще називають музичною комедією) — це музично-сценічний твір, в якому переплітаються діалоги, пісні, музика, танці, при цьому сюжет, як правило, нескладний.

Мюзикл — постановочний жанр. Робота над кожним проектом починається з написання п’єси. Постановку п’єси здійснює режисер, якому часто можуть допомагати балетмейстери та фахівці зі співу.

Мюзикл – один із найкомерційніших жанрів театру. Це обумовлено його видовищністю, розмаїттям тем, необмеженістю у виборі виражальних засобів для акторів. Під час постановки мюзиклів часто використовуються масові сцени зі співом і танцями, нерідко застосовуються різні спецефекти.

Для мюзиклів також характерним є використання вокально-хореографічних ансамблів, естрадна манера співу, розмови між музичними номерами.

Мюзикл виник у 1920-х роках у США. До найкращих зразків цього жанру належать «Оклахома» Р. Роджерса, «Співаючи під дощем» Дж. Келі, «Вестсайдська історія» Л. Бернстайна, «Моя чарівна леді» Ф. Лоу, «Людина з Ламанчі» М. Лі, «Привид опери» Е. Веббера та інші.

Досягненням композитора Е. Веббера став мюзикл «Привид опери» («The Phantom of the Opera»), який містить у собі елементи детективу та трилеру. У 1985 році на лондонській сцені відбулася прем’єра французького мюзиклу «Знедолені» («Les Miserables») К.-М. Шонберга за мотивами однойменного роману В. Гюго.

Упродовж останніх років з’явилися яскраві французькі мюзикли «Собор Паризької Богоматері» (Р. Коччанте), «Ромео і Джульетта», «Віднесені вітром» (Ж. Пресгурвіка) тощо.

Перший український мюзикл — «Фемінізм по-українськи» О. Коломійцева. У 2010 році з’явився перший український дитячий мюзикл «Бджілка» В. Тиможинського і В. Чепелюка, а у 2012 році — «Кицин дім» за п’єсою С. Маршака, композитор — С. Бедусенко.