Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Самостоятельная работа во внеучебное время
|
|
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Самарский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения
Российской Федерации
Кафедра ортопедической стоматологии
Методические рекомендации
К практическим занятиям
Для студентов
«Гнатология и функциональная диагностика»
Шифр дисциплины: С3.В50.ДВ1
Квалификация выпускника: специалист
060201 Стоматология
Стоматологический институт
Стоматологический факультет
Форма обучения: очная
Методические рекомендации
рассмотрены и одобрены
на заседании кафедры
ортопедической стоматологии
Протокол № __
«____» ___________2015 г.
Зав. кафедрой
ортопедической стоматологии
д.м.н., профессор
В.П. Тлустенко
______________________
«____» ___________2015 г
Самара, 2015
Методические рекомендации к практическим занятиям для преподавателей составлены в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 060201 Стоматология, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Разработчики:
Зав. кафедрой ортопедической стоматологии,
д.м.н., профессор В.П.Тлустенко
д.м.н., профессор В.П.Потапов
к.м.н., ассистент Л.А.Каменева
Занятие №1
Основные принципы клинической гнатологии.
Формируемые компетенции: ПК 3, ПК 4, ПК 5, ПК 9, ПК 18, ПК 19, ПК 23, ПК 24, ПК 25, ПК 29, ПК 36, ПК 51.
Цель занятия: изучить основные понятия гнатологии и устройство аппаратов, воспроизводящих движения нижней челюсти, как биомеханических прототипов сустава человека, овладеть методикой определения положения функционального покоя жевательных мышц.
Общее время занятия: 255 минут.
Оснащение занятия: Учебная комната, лечебный кабинет, кабинет функциональной диагностики, компьютерный класс, компьютеры, телевизор, таблицы, слайды, компьютерные программы.
Самостоятельная работа во внеучебное время
| № | Вопрос самоподготовки | Источники информации | Цель самоподготовки | Вопросы и задания для самоконтроля |
| 1. | Определение гнатологии. Цели и задачи | 1. Ортопедическая стоматология - Н.Г., Аболмасов, Н.Н. Аболмасов, В.А. Бычков и др. - М.: МЕДпресс-информ, 2005. 2. Клиническая гнатология - В.А. Хватова, М.: Медицина, 2008. 3. Нормализация окклюзии - М.Д. Гросс, Дж. Д. Метьюс, М., Медицина, 1986. | Изучить основные понятия гнатологии.. | Вопросы самоподготовки: 1. Дать определение понятию «гнатология» 2. Цели и задачи гнатологии. 3. Взаимосвязь гнатологии с другими стоматологическими дисциплинами Задания: 1. Подготовка реферата по теме: «Основы клинической гнатологии» |
| 2. | Основные элементы зубочелюстной системы и их функция. Понятие о «стоматологической гармонии» | Изучить функциональную анатомию жевательного аппарата, топографические особенности расположения жевательных мышц и их влияние на движения нижней челюсти. Уметь определить положение функционального покоя мышц. | Вопросы самоподготовки: 1. Перечислите элементы зубочелюстной систмеы 2. Функциональное назначение элементов зубочелюстной системы. Понятие о «Стоматологической гармонии». 3. Виды окклюзии Задания: 1. Конспектирование по вопросу. 2. Составление таблицы: «Элементы зубочелюстной системы». | |
| Аппараты, воспроизводящие движения нижней челюсти | Изучить классификацию аппаратов, воспроизводящих движения нижней челюсти. Знать их конструктивные особенности | Вопросы самоподготовки: 1. Перечислите основные аппараты, воспроизводящие движения нижней челюсти. 2. Назовите составные части и функцию окклюдатора. 3. Назовите составные части и функцию артикулятора. Задания: Подготовка реферата по теме: «Аппараты воспроизводящие движения нижней челюсти.» |
|
|