Роль науки в решении глобальных проблем

Усиление техногенного влияния на окружающую среду привело человечество к порогу глобальных кризисов. Наука не отказывается брать на себя ответственность за их преодоление. Анализируя рост материально-энергетических потребностей человечества в соотноше­нии с природными ресурсами ученые указывают на конечный харак­тер минеральных ресурсов и ограниченные возможности природных комплексов поглощать и нейтрализовывать отходы человеческой жиз­недеятельности.

Ученые во всеуслышание заявляют о глобальных проблемах со­временности, к которым относят проблемы, охватывающие систему «мир — человек» в целом и которые отражают жизненно важные фак­торы человеческого существования. Глобальные проблемы имеют не локальный, а всеохватывающий планетарный характер. От их реше­ния зависит предотвращение глобального кризиса современной циви­лизации, жизнедеятельность общества, судьба человечества.

К глобальным проблемам современности относят экологические, демографические, проблемы войны и мира, проблемы кризиса куль­туры. Статус глобальной получила и проблема терроризма. К причи­нам возникновения глобальных проблем относят: усиленный рост по­требностей человечества, возросшие масштабы технических средств воздействия общества на природу, истощение природных ресурсов. Особенностью глобальных проблем является их тесная взаимосвязь и взаимообусловленность, так, что обострение одной из них влечет за собой обострение всей их цепочки. В силу этого глобальные пробле­мы должны решаться комплексно, координирование, усилиями всего мирового сообщества. Они сплетены в сложный клубок, включаю­щий в себя нить медико-биологических проблем, указывающих на риски для здоровья современного человека, сокращения ареалов нищеты и бедности, комплекс минерально-сырьевых проблем, свиде­тельствующих о потенциале народнохозяйственного развития, пробле­мы энергетического кризиса, проблемы прекращения гонки вооруже­ния и предотвращения использования средств массового уничтожения.

Ученые бьют тревогу в связи с обострившейся демографической проблемой, которая обусловлена не только спадом рождаемости, но негативными тенденциями развития семьи: появление неполных се­мей, распадающихся и непрочных семей, возникновение семей нетрадиционного типа, в принципе не способных к продолжению рода. Осо­бой проблемой остается проблема социального расслоения, наличия экономического неравенства, «социального дна» и маргиналов. Три четверти населения развивающихся стран живут в антисанитарных условиях, а почти одна треть в условиях абсолютной нищеты. Все это свидетельствует о глубоком кризисе, выходом из которого должны служить научно обоснованные программы разумного обеспечения пред­метами первой необходимости всего населения планеты.

Глобальные экологические проблемы сосредоточены в системе отношений «человек — общество — биосфера» и требуют от ученых и предпринимателей повышения ответственности за последствия ре­зультатов их деятельности, а также усиления контроля со стороны государственных, правительственных структур за осуществление пред­полагаемых проектов и разработок. Становится актуальной просвети­тельская работа, направленная на формирование экологического со­знания человечества и подрастающего поколения. Врачи и биологи выступают за проведение моратория на использование средств генной инженерии в антигуманных целях. Анализ экологических бедствий последних десятилетий свидетельствует, что в большинстве случаев их причиной становится непродуманное техногенное воздействие, ка­тастрофически влияющее на природу и на человека.

Наука отреагировала на глобальную экологическую проблему со­зданием новой отрасти — социальной экологии. Ее задачами являют­ся: изучение экстремальных ситуаций, возникающих вследствие на­рушения равновесия во взаимодействии общества и природы, выясне­ние антропогенных, технологических, социальных факторов, обуслов­ливающих экологический кризис и поиск оптимальных путей выхода из него, выявление средств минимизации негативных разрушающих последствий экологических катастроф, создание программ решения экологических проблем, рассмотрение способов экологической пере­ориентации экономики, технологии, образования и общественного со­знания в целом.

Глобальная компьютерная революция и интенсивность процессов информатизации, стимулируя лавинообразный рост научно-техничес­кого развития, чреваты обострением всего комплекса коммуникатив­но-психологических проблем. Обилие обрушившейся на человека не­гативной информации ведет к возникновению синдрома информаци­онной усталости, к психическим расстройствам и массовой агрессии.

Проблемы обострения гонки вооружения и опасности ядерной уг­розы тесно связаны с проблемами радиоактивного загрязнения. Но­вые виды вооружения предлагают все более изощренные способы по­ражения человечества, которое балансирует на грани выживания.

Глобальный кризис свидетельствует о разрушении мира, создан­ного человеком и охватывает не только производственные, экономи­ческие, технические области, но и сферу экологии, политики, демог­рафии. В силу неравномерности социально-экономического развития различных государств, глобальный кризис достиг к началу XXI в. своей небывалой остроты. Выход из кризисного состояния предполагает лик­видацию социальных антагонизмов, активизацию международной дея­тельности, введение в жизнь юридических мер природопользования, мер по достижению глобального равновесия. Стремление к использо­ванию естественно емких альтернативных источников энергии (энер­гии ветра и солнца) — будущее технических инноваций.