Язык отцовской любви. Снова любовь через действие

Умение отца держаться рядом с сыном и быть участником ежедневных занятий мальчика особенно востребовано в штормовой период подростковости. Исследование, в ходе которого велось наблюдение за жизнью мальчиков с 7-11 до 18-22 лет, показало, что чем больше у мальчика с отцом было совместной деятельности, тем более успешен он был в учебе, тем крепче была эмоциональная связь между ними; а чем крепче эмоциональная связь между отцом и сыном, тем ниже вероятность социальных проступков. Действительно, это исследование доказало, что когда дело касается академической и социальной успешности подростков, отцы более эффективны, чем матери, и мальчики из благополучных полных семей говорили о том, что от отцов они получают больше эмоциональной поддержки, чем от матерей.

И наоборот, когда Данджело и его коллеги из Университета Западного резервного района наблюдали за 80 мальчиками-подростками, они обнаружили, что мальчики, чьи отцы показывали наихудший самоконтроль - легко выходили из себя, часто действовали импульсивно - испытывали значительные сложности почти во всех сферах жизни. Эти мальчики плохо учились (или прогуливали школу), они плохо умели разрешать конфликты в социально приемлемой форме, им было трудно общаться со сверстниками. Также в этой группе отмечена склонность к возникновению проблем с наркотиками и алкоголем, неумение выстраивать близкие личные отношения, склонность к сексуальной неразборчивости.

Отцы создают для сыновей упругую поверхность, где они могут прыгать, игровое пространство с эластичными, но крепкими границами, надежное чувство любви, выраженное не только словами, но и поступками. Удерживаясь от того, чтобы воспитывать в сыновьях дисциплину строгостью, и от слишком бурной реакции на неизбежные провокации, которыми мальчики испытывают свою зарождающуюся мужественность, отцы тем самым они могут нейтрализовать строптивость своих сыновей и научить мальчиков (а зачастую и матерей) ориентированному на действие языку отцовской любви.

Смышленый и бойкий тринадцатилетний мальчик язвительно спорит с отцом; пятнадцатилетний препирается о времени возвращения домой, семнадцатилетний проносится через дом с воплями о своей подружке и что-то бормочет себе под нос. Прежде чем у каждого из этих мальчиков откажут тормоза, папа перехватывает его и говорит: " Эй, приятель, пошли на двор, покидаем мяч в корзину". В каждой из этих ситуаций выходящей из-под контроля агрессии, внимательный и заботливый отец создаст " удерживающую обстановку". Он будет естественно поддерживать здравые ожидания и покажет свою любовь действием.