Додаток А. Дослідницький проект «Комп’ютер – друг чи ворог?»

Дослідницький проект «Комп’ютер – друг чи ворог?»

Цей проект розроблено, щоб допомогти учням усвідомити, що зроблені у минулому винаходи впливають на сьогоднішні та майбутні винаходи й відкриття. Учні досліджуватимуть винаходи і технічні засоби минулого та робитимуть висновки щодо їх впливу на сучасне суспільство. Результати досліджень будуть подані на веб-сайті, у вигляді комп’ютерної презентації та у формі звітів, зроблених за допомогою електронних таблиць.

Цілі проекту:

- створення колективного продукту;

- знайомство з винахідниками та технікою минулого;

- обговорення внесків винахідників минулого у розвиток науки і техніки, а також впливу їх винаходів на суспільство;

- збирання інформації з різних джерел;

- проведення соціологічного опитування серед учнів навчального закладу;

- розробка веб-сайту за темою «Комп’ютер – друг чи ворог?»;

- створення комп’ютерної презентації, у якій відстежуватиметься історія та еволюція обчислювальної техніки;

- обробка результатів опитування та розробка звітів за допомогою Excel.

Задачі проекту:

1. Організувати пошуково-дослідницьку діяльність учнів.

2. Навчити учнів обмінюватися інформацією, підтримувати бесіду, умінню викласти свою тему та розвити її, умінню висловити свою точку зору та обґрунтувати її.

3. Навчити учнів працювати індивідуально, у парах, у групах з теми проекту.

4. Відпрацьовувати вміння застосовувати одержані знання з інформатики.

5. Розвивати почуття відповідальності за отримане завдання.

6. Навчити аналізу та оцінюванню власних творчих та ділових можливостей.

7. Розвивати творче мислення.

8. Навчити учнів самостійному збору необхідної інформації з використанням різноманітних джерел.

Прогнозований результат:

- Вироблення навичок роботи в групах.

- Набуття досвіду роботи в публічних презентаціях та виступах.

- Учні побачать зв’язок інформатики з повсякденним життям.

Огляд проекту:

- Учні збирають інформацію стосовно історії розвитку комп’ютерних технологій.

- Шукають інформацію щодо впливу комп’ютерів на здоров’я людини.

- Учні проводять соціологічне опитування серед учнів навчального закладу.

- Створюють комп’ютерну презентацію, яка відображає негативні та позитивні сторони використання комп’ютерів у повсякденному житті.

- Розробляють веб-сайт про вплив комп’ютерів на технічний та науковий прогрес.

- Обробляють результати досліджень, будують графіки за допомогою електронних таблиць.

Технологічна схема організації діяльності вчителя та учнів у роботі над проектом: