Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Защиты выпускной квалификационной работы
|
|
Студент(ка) __________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
группа _________ специальность ________________________________________________________
Тема дипломной работы _______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
указать название темы
1. Оценка уровня освоения общих (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций по результатам защиты ВКР:
| Компетенции | Признаки оценивания | Оценка признака* |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | 1. Работа представлена в полном объеме в соответствии с заданием | |
| 2. Обоснована актуальность темы работы | ||
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | 3. Структура работы выстроена логически грамотно, содержание разделов работы раскрыто достаточно полно и глубоко | |
| 4. Четко сформулированы цель работы и задачи, необходимые для ее достижения | ||
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | 5. Выявляет проблемы в обеспечении реализации прав граждан по теме работы и предложены пути их решения | |
| 6.Раскрывает степень решения поставленных задач | ||
| 7. Дает полные и обоснованные ответы на вопросы | ||
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | 8. Компьютерная презентация отражает основные аспекты содержания работы. | |
| 9. Компьютерная презентация эффективно используется при защите. | ||
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | 10. Представлены в работе собственные выводы и суждения | |
| 11. Свободно владеет профессиональной лексикой | ||
| ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы | 12. В работе использованы нормативно-правовые акты с учетом последних изменений действующего законодательства РФ | |
| ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения | 13. Соблюдает психологические основы общения при защите работы | |
| 14. Соблюдает правила делового этикета | ||
| ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. | 15. В работе выполнен анализ нормативно-правовых актов и определены правовой статус категории лиц, условия назначения и размер пенсии (пособий) в соответствии с объектом исследования | |
| ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии. | 16. В работе описаны условия назначения пенсии (пособий) для определенной категории граждан | |
| 17. В работе представлен алгоритм назначения (предоставления) пенсии (пособия, меры защиты) | ||
| Общий балл |
*0 баллов – признак отсутствует; 1 балл – признак проявлен частично; 2 балла – признак проявлен в полном объеме
Шкала перевода:
| Результативность | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений | ||
| % | баллы | балл | Вербальный аналог (оценка) |
| 90-100 | 31-34 | отлично | |
| 75-89 | 26-30 | хорошо | |
| 65-74 | 22-25 | удовлетворительно | |
| Менее 65 | неудовлетворительно |
Итоговая оценка _____________
Член ГЭК ______________________ /________________________/
подпись расшифровка подписи
«____» _________ 2016 г.
|
|