Ступінь наукової розробки проблеми

ВСТУП

Шановний студенте-дипломнику, попереду у Тебе тривала і непроста праця - показати результат п'ятирічного навчання на факультеті мистецького напрямку підготовки, причому це повинна бути творча робота, яка дасть змогу продемонструвати особисте образне мислення, його втілення в творчій практичній роботі. Вам доведеться зайнятися цікавою справою - науковим дослідженням певної проблеми з розпису тканини (батик), що складає надзвичайно багатий і гідний вид творчості і має притаманні лише йому засоби виразності. Основною відмінністю розпису є його рукотворний декоративний характер.

Завдання педагогічного університету у справі підготовки майбутніх викладачів образотворчого мистецтва та реклами, а також дизайнерів одягу для державних навчальних закладів та підприємств полягає в тому, щоб озброїти їх знаннями, які мають усі види сучасного мистецтва, навчити здобувати і творчо використовувати ці знання на практиці, сформувати навички самостійного проведення дослідницької та викладацької діяльності. Згідно з законами України «Про освіту», «Про вищу освіту» освіта в Україні здійснюється за двома ступенями підготовки фахівців: бакалаври, спеціалісти і магістри. Державною атестацією підготовки спеціалістів і магістрів є підготовка і захист дипломних проектів. За спеціальністю «Образотворче та декоративно-прикладне мистецтво» виконуються роботи за освітньо-кваліфікаційними рівнями «спеціаліст» і «магістр», а за спеціальністю «Дизайн. Моделювання та художнє оздоблення одягу» - за освітньо-кваліфікаційним рівнем «спеціаліст». Особливого значення для здійснення цих завдань у навчальному процесі набуває підготовка та захист дипломної роботи з декоративно-прикладного мистецтва (художній розпис тканини (батик)).

Сьогодні зростає необхідність підготовки магістрів, оскільки фахівці такого освітньо-кваліфікаційного рівня спроможні значно прискорити

гармонізацію навчального процесу в школах та вузах України й покласти в його основу нову філософію освітньої діяльності, нові технології опанування знань, новий тип стосунків з учнями та студентами, індивідуалізацію та прозорість навчального процесу.

З огляду на вимоги Й принципи Болонської декларації підготовка магістрів спрямована на створення умов розвитку творчої особистості й підготовку фахівців для педагогічної науково-дослідної та організаторської діяльності. Під час виконання магістерської роботи дипломник вирішує такі завдання:

• збір та аналіз літературних даних, висновки, щодо закономірностей розвитку всіх видів образотворчої діяльності;

• систематизація, обґрунтування теоретичних і практичних знань та вмінь з метою вирішення конкретних організаційно-педагогічних, навчально-методичних, теоретичних завдань;

• формування навичок проведення самостійної дослідної роботи та оволодіння методологією наукового дослідження сучасної образотворчої діяльності;

• формування вмінь детального аналізу, синтезу та обґрунтування особисто зібраного фактичного матеріалу, або матеріалу, поданого іншими дослідниками;

• з'ясування ступеня підготовленості студента до самостійної викладацької роботи у школах, студіях, ліцеях та вищих навчальних закладах.

Магістерське дослідження містить результати самостійно проведеної дипломником роботи та отриманих нових науково обґрунтованих результатів. Наукові результати і положення, запропоновані студентом, потрібно аргументувати і критично оцінити порівняно з уже відомими. Результати магістерської роботи повинні мати практичне застосування (методичні матеріали в дипломній записці повинні містити розробку лекційного та практичного заняття з демонстрацією наочності на одному з планшетів). У

5

роботах теоретичного спрямування (наприклад, з навчальної дисципліни «Історія мистецтв») потрібно наводити відомості щодо практичного застосування отриманих автором наукових результатів, а також методичні рекомендації щодо використання наукових висновків.

Саме дипломна робота, яка виконується за свідомо обраною студентом і затвердженою кафедрою темою, дає змогу виявити зацікавлення до того чи іншого напряму в мистецтві та показати вміння вивчити цю галузь мистецтва за різними літературними джерелами Й провести їх аналіз, виконати творчу практичну роботу.

Виконання дипломної роботи дозволяє кожному студенту продемонструвати можливості самостійної дослідної праці, розкрити вміння логічно викладати теоретичні питання, обґрунтовувати свої погляди, робити висновки та виконати творчу практичну роботу з обраної теми. Великого значення для студента набуває отримання безпосередніх наслідків дипломної роботи - самостійне здійснення підсумкової творчої практичної роботи, з'ясування сучасних напрямів означеної теми, визначення перспектив подальшого розвитку мистецтва розпису тканини (батик). Не менш важливим є використання дипломної роботи майбутнім учителем образотворчого мистецтва та дизайну в навчальному процесі. На це спрямовані методичні матеріали у вигляді плану-конспекту уроку, лекції або практичного заняття та рекомендації щодо їх проведення, підготовлені студентом за темою дипломного дослідження.

Захист дипломної роботи перед Державною екзаменаційною комісією надає змогу студентові показати вміння подати наслідки самостійного творчого і особистого уявлення мистецької проблеми у вигляді кінцевого результату -творчої роботи та стислої наукової доповіді, розкрити навички проведення методики викладання та навчання відповідним видам мистецької діяльності (залежно від того, яка версія захищається).

Виконана дипломна робота дає змогу Державній екзаменаційній комісії сформувати уявлення про рівень художньої та творчої підготовки випускника

б художньо-графічного факультету і відповідним чином її оцінити. Дипломне дослідження та його обговорення під час захисту свідчить також про стан творчого мислення студента, рівень його художньої та педагогічної майстерності, що відіграє важливу роль у майбутній діяльності педагога-фахівця, значною мірою впливає на її ефективність.

Основною метою цього навчально-методичного посібника є надання методичної допомоги студентам художньо-графічного факультету під час підготовки дипломної записки та практичної частини дипломної роботи на прикладі вивчення технік та технології розпису тканини (батик) шляхом підготовки загального творчого результату.

Після ознайомлення з вимогами і рекомендаціями щодо оформлення дипломної записки та дипломної роботи (у вигляді 4-5 планшетів та кінцевого результату) студенти-дипломанти зможуть уявити значення їх виконання і захисту з метою отримання відповідних кваліфікацій фахівця:

• випускник спеціальності № 7. 020208 (освітньо-кваліфікаційний рівень - спеціаліст) «Образотворче та декоративно-прикладне мистецтво» отримує кваліфікацію «Вчитель образотворчого мистецтва, організатор прикладної творчості»;

• випускник спеціальності № 8. 020208 (освітньо-кваліфікаційний рівень - магістр) «Образотворче та декоративно-прикладне мистецтво» отримує кваліфікацію «Викладач образотворчого мистецтва, організатор прикладної творчості»;

• випускник спеціальності № 7. 020210 (освітньо-кваліфікаційний рівень - спеціаліст) «Дизайн. Моделювання та художнє оздоблення одягу» отримує кваліфікацію «Дизайнер, модельєр одягу, вчитель образотворчого мистецтва».

У посібнику значна увага приділяється питанням розкриття змісту теми, аналізу творчої діяльності митців минулого та сучасності й зібраних аналогів, вивчення різних течій та напрямків мистецької діяльності, роботи з науково-методичними джерелами.

%•

Під час дипломного дослідження студенти працюють з науковими керівниками. В посібнику даються рекомендації з питань функцій наукового керівника.

Викладені вимоги до підготовки дипломних робіт однаковою мірою адресовані студентам стаціонару і заочного відділення художньо-графічного факультету. Вони враховують сучасні стандарти до оформлення та публікації наукових і методичних матеріалів.

Рекомендації відповідають вимогам до дипломних робіт, їх узгоджено з навчальним планом підготовки фахівців на художньо-графічному факультеті, обговорено та затверджено на засіданнях кафедри УДПМ та графіки і Ради художньо-графічного факультету.

РОЗДІЛ І. ДИПЛОМНА РОБОТА З РОЗПИСУ ТКАНИНИ (БАТИК) — СВІДЧЕННЯ ПІДГОТОВКИ КВАЛІФІКОВАНОГО ФАХІВЦЯ

Випускники вищих навчальних закладів IV рівня акредитації з освітньо-кваліфікаційним рівнем спеціаліста та магістра мають цілісні знання про функціонування і розвиток мистецтва, у них сформовано вміння самостійно творчо виконувати практичну роботу з цієї галузі мистецтва та аналізувати її аспекти. Окрім цього, магістр повинен мати розвинутий апарат наукового дослідження та науково-педагогічні вміння.

Найвищим і завершальним етапом навчальної та науково-дослідної роботи випускників даних освітньо-кваліфікаційних рівнів є дипломне дослідження, за наслідками якого проводиться їх державна атестація.

1.1 Зміст, методи дослідження і структура дипломної роботи

РОЗКРИТТЯ

ЗМІСТУ ПРОБЛЕМИ

• Самостійність дослідження

Глибина

розкриття

проблеми

Дипломна робота з розпису тканини (батик) - це самостійно виконане студентом творче та наукове дослідження одного з розділів декоративно-прикладного мистецтва - художньої обробки тканини.

Розкриття версії теми дипломної роботи, яка затверджується на засіданні кафедри наприкінці IV курсу, передбачає глибоке, послідовне вивчення науково-методичних джерел історії розвитку батику, його технік та шкіл, їх узагальнення, пошук та використання сучасної творчої діяльності та підходів з розпису тканини, показ практичного використання технології виготовлення батика, оформлення планшетів з пошуками аналогів, ефектів та технік, композиційних та кольорових пошуків загальної творчої роботи, виконання самостійної загальної творчої роботи:

Такий підхід вимагає від студентів прояву відповідних умінь роботи з художньої обробки тканини, працелюбства і наполегливості в опануванні техніки та технологи розпису; образності мислення, уміння працювати з аналогами, грамотного втілення творчого пошуку в композиційному та кольоровому рішенні на

%

Ступінь наукової розробки проблеми

• Використання знань,

отриманих на заняттях з профілюючих дисциплін

• Практичне значення роботи

папері (ескіз, картон) та використання набутих знань і навичок у своїй творчій роботі на тканині.

Під час вивчення, аналізу й обґрунтування проблеми декоративно-прикладного мистецтва необхідно показати ступінь та етапи її розробки, зважаючи на сучасні досягнення технології розпису тканини (батик).

Виконання дипломної роботи передбачає творчий підхід:

• глибоке вивчення літературних джерел з обраної теми;

• теоретична і практична оцінка різних технік та технологій розпису тканини;

• формування навичок проведення самостійної дослідної роботи та оволодіння методологією наукового дослідження сучасної образотворчої діяльності;

• формування вмінь детального аналізу, обґрунтування та синтезу або особисто зібраного фактичного матеріалу, або представленого іншими дослідниками;

• з'ясування ступеня підготовленості студента до самостійної викладацької роботи у школах, студіях, ліцеях та вищих навчальних закладах.

Вивчення, аналіз і обґрунтування теоретичних положень проблеми повинні спиратись на матеріали джерел мистецького профілю або навичок, умінь та професійної майстерності, набутих на заняттях з таких навчальних дисциплін, як малюнок, живопис, композиція, кольорознавство, батик, педагогіка, психологія, педагогічна, музейна та виробнича практики, а також самостійна практична творча робота. Ці знання та практичні навички повинні бути відповідним чином подані у вигляді методичної частини роботи - 4-5 планшетів, дипломної записки та кінцевого результату (творчої роботи).

Наслідки дипломного дослідження повинні мати практичне використання, що втілюється у дипломній записці, яка є науково-методичним матеріалом для проведення лекційних та практичних занять з дисциплін мистецького напрямку, методичних рекомендацій, які є основою для проведення уроків з різних тем

образотворчої діяльності, а також творчої роботи
(кінцевий результат), яка відображує особисте уявлення
тієї чи іншої версії мистецької проблеми.
• Підходи до Текст дипломної записки необхідно викласти

написання держаною мовою (використання російської мови для дипломної написання тексту можливе лише з письмового дозволу записки. ректора університету). Текст необхідно подавати за розгорнутим планом, логічно, послідовно, аргументовано, своїми словами, не допускаючи плагіату - простого переписування науково-методичних джерел. Для підтвердження власних аргументів посиланням на авторитетне джерело або для критичного аналізу розглядуваної розвідки слід наводити цитати.

Науковий етикет вимагає точно відтворювати цитований текст, бо найменше скорочення наведеного витягу може спотворити зміст, закладений автором. Загальні вимоги до цитування такі:

а) текст цитати починається і закінчується
лапками і наводиться в граматичній формі, в якій він
поданий у джерелі, зі збереженням особливостей
авторського написання. Терміни, запропоновані іншими
авторами, не виділяються лапками, за винятком тих, шо
викликали загальну полеміку. У цих випадках
використовується вираз " так званий";

б) цитування повинно бути повним, без довільного
скорочення авторського тексту і без перекручень думок
автора. Пропуск слів, речень, абзаців при цитуванні
допускається без спотворення авторського тексту і
позначається трьома крапками. Вони ставляться у будь-
якому місці цитати (на початку, всередині, в кінці).
Якщо перед випущеним текстом або за ним стояв
розділовий знак, то він не зберігається;

в) кожна цитата обов'язково супроводжується
посиланням на джерело;

г) при непрямому цитуванні (переказі, викладі
думок інших авторів своїми словами), що дозволяє
значно зекономити текст, слід бути максимально точним
у викладі думок автора, коректним щодо оцінювання
результатів Його досліджень і робити відповідні
посилання на джерело;

д) цитування не повинно бути ні надмірним, ні
недостатнім, що знижує рівень наукової праці: надмірне
цитування створює враження компілятивності праці, а
недостатнє — знижує наукову цінність викладеного
матеріалу;

%

II

є) якщо треба виявити ставлення автора дипломної роботи до окремих слів або думок з цитованого тексту, то після них у круглих дужках ставлять знак оклику або знак запитання;

є) якщо автор дипломної роботи, наводячи цитату, виділяє в ній деякі слова, робиться спеціальне застереження, тобто після тексту, який пояснює виділення, ставиться крапка, потім дефіс і вказуються ініціали автора записки, а весь текст застереження вміщується у круглі дужки. Варіантами таких застережень є: (курсив наш. — М.Х.), (підкреслено мною. — М.Х.), (розбивка моя. — М.Х.).

Коли використовують відомості, матеріали з монографій, оглядових статей, інших джерел, що мають велику кількість сторінок, тоді в посиланні слід точпЬ вказати номери сторінок, ілюстрацій, таблиць джерела, на яке посилаються в дипломній роботі.

Посилання в тексті дипломної роботи на джерела роблять згідно з їх переліком у квадратних дужках, наприклад: "... у працях [1-7]..Л

Допускається наводити посилання у виносках, при цьому його оформлення має відповідати бібліографічному опису за переліком посилань із зазначенням номера.

Приклад:

Цитата в тексті: "...монументальні роботи цього плану, у тому числі й батикові завіси київських художників, привертали увагу авторськими знахідками щодо ритмічно-пластичної і колірної гармонії..." [б]¹.

Відповідний опис у переліку посилань:

6. Печенюк Т. «Шестидесятники» Українського

батику // Образотворче мистецтво. - 1992. - № 1. - С. 5-

10. (Така зноска повинна входити до списку літератури,

який подається наприкінці роботи за алфавітом) (див.

додаток Р).

• Елемент Дипломна робота повинна мати певний елемент

професійної професійного виконання обраної техніки розпису

майстерності тканин, можливості використання нетрадиційного

та творчості підходу в аналізі технік та технологій розпису тканини,

виявлення нових тенденцій, аналіз фактів, застосування

сучасних методик розпису тканини, аналіз самостійно

зібраних творчих здобутків та оригінальних пропозицій.

Дипломник, який виконує дипломну роботу з

' (6] Печенюк Т. «Шестидесятники» Українського батику // Образотворче мистецтво - 1992. - № І. - С. 5-Ю.

ВИМОГИ СТРУКТУРИ

дипломної

РОБОТИ

•Структура роботи

Зміст

Вступ

навчальної дисципліни " батик", отримує можливість показати вміння і навички володіння технікою академічного малюнку та живопису, самостійний добір аналогів з обраної теми та втілення своїх творчих задумів у матеріалі. Все це дозволяє студенту на підставі отриманих теоретичних знань і практичних навичок з профілюючих дисциплін мистецького напрямку виконати кінцеву роботу з розпису тканини (батик) на відповідному рівні.

ДО Під час підготовки теоретичної частини

дипломної роботи (дипломної записки) слід дотримуватися певних вимог щодо її написання. Це відповідає характеру підготовки наукового матеріалу і базується на рішеннях Вченої ради університету, ради художньо-графічного факультету, рекомендацій кафедр (образотворчого мистецтва, УДПМ та графіки, дизайну) та правилах оформлення науково-методологічного матеріалу для фахових журналів, навчальних видань і видавництв.

Загальний обсяг дипломної записки повинен складати:

• для дипломників-спеціалістів - 60-65 сторінок тексту, який набирається на комп'ютері та оформлюється відповідним чином, про що йтиметься далі;

• для дипломників-магістрів - 80-85 сторінок. Структура роботи охоплює зміст; вступ; розділи і

параграфи (розкривають суть проблеми); висновки після кожного розділу, практичні рекомендації щодо підготовки і виконання кінцевої (творчої*) роботи, методичні рекомендації з проведення уроку (лекції та практичного заняття для магістрів); висновки; список літератури; додатки.

Зміст роботи фактично відбиває план викладення обраної теми, в якому відображена вся структура роботи з чіткими, конкретними назвами розділів і параграфів та вказівкою сторінок (див.: додаток Л). Не слід перевантажувати та дуже дрібнити цей план. Як правило, достатньо виокремити два розділи, в яких помістити по два-три параграфи.

Вступ розкриває сутність і стан наукової проблеми та її значущість, підстави та вихідні дані для розроблення теми, обґрунтування необхідності

■ %•

ІЗ

проведення дослідження.

Далі у вступі подають загальну характеристику дипломної роботи в такій послідовності:

Постановка проблеми. Шляхом аналізу та порівняння з відомими розв'язаннями концепції (науково-творчого завдання) чітко, аргументовано обґрунтовують доцільність роботи для розвитку відповідного напрямку мистецтва, особливо у зв'язку з відродженням національної культури мистецтва слобожанського краю.

Аналіз останніх досліджень та публікацій подається через характеристику публікацій творчих працівників, вітчизняних та зарубіжних учених,, що присвячені розпису тканини.

Мета і завдання дослідження. Формулюють мету роботи та завдання, які потрібно вирішити для її досягнення. Не слід формулювати мету як " Дослідження...", " Вивчення...", тому що ці слова вказують на засіб досягнення, а не на неї саму. Мета роботи звичайно тісно переплітається з її назвою і повинна чітко вказувати, що саме розв'язується в дипломі. Наприклад, метою дипломної роботи може бути: " Можливість набути досвід у роботі над текстильними композиціями шляхом усвідомлення та виконання поетапних доступних завдань стилізації натурних форм".

Мета дослідження конкретизується у відповідних завданнях, які розкриваються в кожному параграфі дипломної роботи.

Результати дослідження стисло відображають загальну теоретичну базу і практичну частину розкриття проблеми. Наприклад, розвиток творчого задуму технології художнього розпису тканини відбувається не на порожньому місці. В дипломному проекті необхідно спиратися на особистий досвід, накопичений під час занять з рисунку та живопису* На етапі композиційних та колористичних пошуків декоративного розпису тканини доцільно звертатися до процесу стилізації зображень мотивів рослинного та тваринного світу. Базою таких вправ повинні служити етюди, начерки та замальовки з натури, виконані під час пленерної практики.

Вступ як перша складова тексту дипломної роботи розміщується на 4-5 сторінках. Слід показати стан вивчення проблеми та історію виникнення техніки

•Основна частина

Практичні рекомендації до виконання творчої роботи

• Методичні рекомендації

художнього розпису тканини (батик), назвати прізвища вітчизняних та зарубіжних художників, які працюють у цій техніці, назвати та представити (можливо, у додатках) їхні творчі роботи, відзначити участь у виставках та навести наукові праиі.

Основна частина дипломної роботи складається з.розділів та параграфів, які формують змістову частину роботи. Кожен розділ починається з нової сторінки. Наприкінці кожного розділу формулюють короткі підсумки і висновки, але з тою неодмінною вимогою, щоб вони не повторювались пізніше у загальному висновку.

У розділах основної частини подають огляд літератури за темою і вибір напрямків аналізу проблеми. Розділи і параграфи як за назвою, так і по суті, слід логічно пов'язати. В них глибоко і всебічно розглядається тема, висвітлюються особливості різних технік художнього розпису тканини та технології його виконання, що дозволяє виробити авторський підхід до виконання загальної практичної частини роботи.

У практичних рекомендаціях до виконання творчої роботи необхідно обґрунтувати обрання сюжету творчої роботи, мету та техніку її виконання. Наочно показати усі етапи творчого пошуку загальної творчої роботи. Теоретично обґрунтувати придбані практичні навички, які були отримані в процесі виконання кінцевого результату й показати можливість їх застосування в навчальному процесі середніх і вищих навчальних закладів (див. додаток Н).

Методичні рекомендації охоплюють частину дипломної роботи до 10 сторінок, у якій подається план-конспект уроку для учнів старших класів середньої школи або план-конспект лекції чи практичного заняття для студентів вищого навчального закладу з його методичним забезпеченням за темою, яка розкривається в дипломному дослідженні. Студент-дипломник у цій частині показує навички щодо реалізації себе в навчальному процесі як викладача з розпису тканини (батик). За структурою план-конспект заняття повинен охоплювати назву теми; повну та поетапну характеристику існуючих технік розпису тканини; технологію практичного виконання цієї роботи; використання наочних матеріалів - природних аналогів, ескізів майбутньої навчальної або творчої роботи, опис усіх потрібних матеріалів та обладнання з механізмом

використання в процесі розпису тканини; визначення цілей заняття і потрібного часу; викладення вступу; подання змісту і методики проведення уроку (див. додаток П). До цієї частини можуть додаватись необхідні навчальні матеріали: касета, дискета із записом цих матеріалів тощо.

• Висновки Висновки - це заключна частина, яка на 3-5

сторінках тексту відбиває основні висновки з усієї роботи: теоретичні узагальнення; ступінь реалізації поставленого завдання; аналіз техніки виконання практичної (кінцевої*) роботи; рекомендації щодо можливості використання методичних розробок проведення навчальних занять у школах та ліцеях (у вищих навчальних закладах - магістерська робота) на уроках образотворчого мистецтва.

• Список Список літератури розміщується наприкінці
літератури роботи. Він охоплює всі джерела, якими користувався

автор. Це не менше, ніж 20-30 (а для магістерської роботи - 50-60) джерел. Оформлюється список літератури в алфавітному порядку, джерела нумеруються для здійснення посилань на них (див. додаток Р). Приклад оформлення бібліографічного опису для списку джерел - дивись додаток С.

• Додатки Додатки не входять у загальний обсяг дипломної

роботи, тому вони не збільшують його. Однак, додатки, творчі роботи, історичні аналоги, методика поетапної роботи, наведені приклади, ілюстрації часто вдало доповнюють і збагачують дипломну роботу.

Додатки оформлюють як продовження дипломної записки на наступних її сторінках або у вигляді, окремої частини (книги), розміщуючи їх у порядку появи посилань у тексті дипломної роботи.

Якщо додатки оформлюють як продовження
дипломної записки, кожен із них починають з нової
сторінки, їм дають заголовки, надруковані угорі малими
літерами з першої великої симетрично стосовно тексту
сторінки. Посередині рядка над заголовком малими
літерами з першої великої друкується слово
" Додаток____ " і велика літера, що позначає його.

Додатки слід позначати послідовно великими літерами української абетки, за винятком літер Ґ, Є, 1, ї, Й, О, Ч, Ь, наприклад, додаток А, додаток Б і т.д. Єдиний додаток позначається як додаток А.

• Ілюстратив- Усі малюнки, композиційні, сюжетні,
ний матеріал колористичні пошуки, ілюстрації, схеми, фотографії

іб

вставляють у додатки згідно до правих їх оформлення.

Таким чином, дипломна записка повинна бути
підготовлена як цілісне закінчене дослідження з обраної
теми, рівень виконання якого свідчить про глибоку
підготовку випускника художньо-графічного

факультету.

1.2 Основні обов'язки студента-дипломника

Робота над версією дипломного дослідження є найбільш відповідальною і складною з усіх різноманітних видів самостійної творчої роботи студента. У зв'язку з цим її треба чітко організувати:

1. За навчальним планом підготовки студентів на художньо-графічному факультеті дипломна робота виконується за вільно обраною наприкінці IV курсу темою. Для її завершення та оформлення проводиться дипломна практика протягом місяця, і не менш, як за три тижні до захисту дипломна робота подається на кафедру для підготовки відгуку наукового керівника, подання рецензії науковим консультантом, попереднього захисту та отримання дозволу на офіційний захист.

2. Ефективній роботі над дипломом сприяє не тільки свідомий вибір теми, достатня кількість часу на виконання, але й ознайомлення з вимогами та рекомендаціями кафедри для його підготовки. Треба звернутись до навчально-методичних матеріалів з цього питання, Затверджених кафедрою.

3. Особливе значення має складання календарного плану підготовки дипломної роботи, який створюється разом із науковим керівником. Календарний план відбиває чіткий порядок проведення дипломного дослідження, враховуючи конкретні строки роботи на кожному етапі: від вибору теми і вивчення літератури до подання готової роботи на кафедру і підготовки до захисту.

4. Працювати над темою слід систематично.
Необхідно не просто обрати тему і зосередити увагу на
її дослідженні протягом трьох - чотирьох місяців, а під
час виконання різноманітної діяльності (знайомство з

•%-