Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к результатам освоения дисциплины. Значение дисциплины «Подведомственность и подсудность гражданских дел» состоит в оказании помощи студентам в приобретении практических навыков процесса
|
|
Значение дисциплины «Подведомственность и подсудность гражданских дел» состоит в оказании помощи студентам в приобретении практических навыков процесса определения подведомственности и подсудности гражданских дел, правил принятия к производству гражданских дел, передачи их по подсудности.
В совокупности с другими дисциплинами ООП данная дисциплина обеспечивает формирование следующих компетенций:
| № п/п | Код | Компетенция | Формы и методы обучения |
| 1. | ОК-2 Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | Владеет навыками профессионального исполнения обязанностей судьи (помощника судьи), опираясь на знания гражданского процессуального права. Демонстрирует знания и понимание профессиональной этики юриста | Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры |
| 2. | ОК-3 Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень | Владеет культурой мышления, позволяющей анализировать изучаемую информацию, обобщать данные и сведения, ставить цели и выбирать пути их достижения | Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры |
| 3. | ОК-5 Способность компетентного использования на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом | Способен работать в коллективе, готов играть различные роли, способствующие не только индивидуальному успеху, но и успеху работы группы. Готов оказать помощь и выполнять как творческую, так и техническую работу. | Групповые дискуссии Ролевые игры Анализ конкретных практических ситуаций (case-study) |
| 4. | ПК-2 Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | Способен исполнять и способствовать исполнению другими процессуальных норм, регламентирующих отправление правосудия по гражданским делам, а также обеспечивать установленный в гражданском процессуальном законодательстве порядок защиты прав и законных интересов граждан и организаций | Работа с нормативными правовыми актами Решение ситуационных задач Ролевые игры |
| 6. | ПК-3 Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | Способен объяснить гражданам необходимость соблюдения правовых норм. В случае необходимости способен своевременно составить процессуальный акт в целях разрешения возникшей проблемы | Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры |
| 9. | ПК-7 Способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты | Владеет навыками толкования правовых актов | Работа с юридическими документами Выполнение индивидуальных заданий Решение ситуационных задач |
| 10. | ПК-11 Способность квалифицированно проводить научные исследования в области права | Способен юридически правильно квалифицировать действия, бездействие и события, выступающие в качестве юридических фактов; оценивать обстоятельства, влияющие на юридическую квалификацию конкретного дела и установление его подведомственности и подсудности. | Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры Подготовка юридических документов |
| 11. | ПК-15 Способность эффективно осуществлять правовое воспитание | Способен объяснить гражданам, в том числе детям и подросткам, о недопустимости совершения процессуальных правонарушений, последствиях отступления от установленной законодательством процедуры рассмотрения гражданских дел | Групповые дискуссии Решение ситуационных задач Ролевые игры |
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать:
· понятие подведомственности гражданских дел;
· понятие подсудности гражданских дел;
· правила отнесения дел к подведомственным судам общей юрисдикции или арбитражным судам, а также определения подсудности дела конкретному суду;
· причины ошибок, возникающих при определении подведомственности гражданских дел;
уметь:
· анализировать нормативно–правовую базу, регулирующую процессуальную деятельность по разрешению отдельных категорий гражданских дел;
· применять ранее полученные знания в области гражданского, административного и ряда других отраслей права (семейного, финансового, налогового и т.п.) в целях определения их подведомственности и подсудности в соответствии с гражданским процессуальным законодательством;
владеть:
· понятийным аппаратом дисциплины;
· навыками анализа судебной практики по гражданским делам;
· навыками принятия законных и обоснованных решений по гражданским делам.
|
|