Задание 9.

Дайте корректные определения значений следующих слов и составьте с ними предложения:

1. Реципиент

2. Инфантилизм

3. Регламентация

4. Позиционирование

5. Прерогатива

6. Превентивный

7. Полилог

8. Перцепция

9. Пертурбация

10. Парадигма

11. Мотивация

12. Мимикрия

13. Лейтмотив

14. Легитимность

15. Латентный

16. Лапидарный

17. Контрагент

Тема 4. Мимические признаки обмана и верификация лжи в речевой коммуникации

Задание 1.

Упражнение: «Правда и ложь?».

Каждый участник записывает три факта о себе, два из которых должны быть правдой, а третий —ложью и которые могут быть перечислены в любом порядке, т. е. ложь может быть как на первом, так и на втором или третьем месте.

Один за другим участники зачитывают свои фразы, все остальные пытаются понять, что из сказанного соответствует действительности, а что нет. При этом все мнения должны обосновываться.

Задание 2.

Подберите синонимы к словам:

1. Важный

2. Апогей

3. Бессознательно

4. Ворох

5. Абсурд

6. Безбрежный

7. Аккуратный

8. Будущий

9. Авария

10. Автор

11. Активный

12. Аллегория

13. Ассортимент

14. Баловать

15. Беречь

16. Бесстрашный

17. Близкий

18. Быстрый

19. Вежливый

20. Вмешиваться

21. Возвышенный

22. Вольный

23. Воображать

24. Воспитывать

25. Восторг

Задание 3.

Объясните смысл крылатых выражений и фразеологизмов

1. Тайны Мадридского двора

2. За деревьями не видеть леса

3. Ворона в павлиньих перьях

4. Цирцея

5. Бесконечный тупик

6. Благими намерениями вымощена дорога в ад

Задание 4.

Дайте корректные определения значений следующих слов и составьте с ними предложения:

1. Джоббер

2. Диффамация

3. Жалон

4. Консалтинг

5. Макрейкеры

6. Медиаселлер

7. Мерчендайзинг

8. Пайлот-фильм

9. Алгоритм

10. Дебитор

11. Депозит

12. Инфраструктура

13. Кредит

14. Маркетинг

15. Налоги

16. Рекламация

17. Сальдо

Тема 5. Речевые манипуляции в коммуникации

Задание 1.

Понаблюдайте за своим окружением, пытаясь выявить направленные на вас манипуляции, установите их тип и опишите, как вы противостояли.

Задание 2.

Вспомните и запишите какую-либо недавнюю ситуацию, когда Вы пытались повлиять на чувства, мысли или поступки поведения другого человека. Постарайтесь определить, какую цель вы при этом преследовали. Чего Вы в действительности хотели добиться? Совпала ли эта цель с той, которую вы объяснили адресату своего влияния или негласно подразумевали?

Задание 3.

Проанализируйте типичные эго-состояния членов своей семьи, друзей, коллег, собственные. Попробуйте определить психологическую позицию незнакомого вам человека по его манере говорить и держаться.