Организация разработки тематики и выполнения выпускных квалификационных работ

Общие положения

1.1. Выпускная квалификационная работа (далее - ВКР) – является основным видом аттестационных испытаний выпускников СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж», завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе ФГОС среднего профессионального образования, и проводится в соответствии с требованиями:

¾ Федерального Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

¾ Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО);

¾ Приказа Минобрнауки РФ от 16.08.2013 № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

¾ Приказа Минобрнауки РФ от 31.01.2014 № 74 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 16.08.2013 № 968»;

¾ Приказа Минобрнауки РФ от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»

¾ Методических рекомендаций по организации и защиты выпускной квалификационной работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена, направленных письмом Минобрнауки России от 20.07.2015 № 06-846.

1.2. Защита выпускной квалификационной работы является обязательным испытанием, включаемым в государственную итоговую аттестацию выпускников, завершающих обучение по программам среднего профессионального образования.

1.3. Защита выпускной квалификационной работы проводится с целью выявления готовности выпускника к осуществлению основ­ных видов профессиональной деятельности, определения уровня сформированности общих и профессиональных компетенций и соответствия уровня и качества подготовки выпускников Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к качеству и уровню подготовки выпускников.

1.4. Выпускная квалификационная работа должна иметь актуальность, практическую значимость и может выполняться, по возможности, по предложениям (заказам) предприятий, организаций.

1.5. Выпускная квалификационная работа выполняется в форме дипломного проекта или дипломной работы, имеющей практический, опытно-экспериментальный или исследовательский характер.

Организация разработки тематики и выполнения выпускных квалификационных работ

2.1. Требования к содержанию, объему и структуре ВКР определяются Программой государственной итоговой аттестации по специальности на основании Положения об организации и проведении государственной итоговой аттестации.

2.2. Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются преподавателями колледжа совместно со специалистами предприятий и (или) организаций, заинтересованных в разработке данных тем и рассматриваются соответствующими методическими (предметно-цикловыми) комиссиями. Тема выпускной квалификационной работы может быть предложена студентом при условии обоснования им целе­сообразности ее разработки.

2.3. Темы выпускных квалификационных работ должны отвечать современным требованиям развития производства. Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

2.4. Закрепление за студентами тем выпускных квалификационных работ и назначение руководителей оформляется приказом заместителя директора по учебной работе за месяц до преддипломной практики (Приложение 1).

2.5. Кроме основного руководите­ля могут быть назначены консультанты по отдельным разделам (вопросам) выпускной квалификационной работы.

2.6. Основными функциями руководителя по выполнению выпускной квалификационной работы являются:

¾ руководство разработкой индивидуального графика подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы (Приложение 2);

¾ по утвержденным темам руководители выпускных квалификационных работ разрабатывают индивидуальные задания для каждого студента. Задания на ВКР рассматриваются и согласовываются методической (предметно-цикловой) комиссией, подписываются руководителем ВКР и утверждаются заведующим отделением (Приложение 3);

¾ консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения выпускной квалификационной ра­боты (цели, задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей выпускной квалификационной работы и т.д.);

¾ оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

¾ контроль за ходом выполнения выпускной квалификационной работы;

¾ подготовка письменного отзыва на выпускную квалификационную работу.

К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 10 человек приведенного контингента.

2.7. Основными функциями консультанта по выполнению выпускной ква­лификационной работы являются:

¾ руководство разработкой индивидуального плана подготов­ки и выполнения выпускной квалификационной работы в части содержания консультируемого вопроса;

¾ оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы в части содержания консультируемого вопроса;

¾ контроль за ходом выполнения выпускной квалификаци­онной работы в части содержания консультируемого вопроса.

2.8. В отдельных случаях допускается выполнение выпускной квалификационной работы группой студентов. При этом индивидуальные задания выдаются каждому студенту.

2.9. Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускных квалификационных работ, осуществляет заведующий отделением, промежуточный контроль - методист и председатель методической (предметно-цикловой) комиссии.

2.10. Время на подготовку ВКР отводится в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по специальности. Колледж не имеет права использовать данное время не по назначению.

2.11. По завершении студентом выпускной квалификационной работы руководитель подписывает ее и вместе с письменным отзывом, который включает уровень сформированности общих и профессиональных компетенций, передает рецензенту (Приложение 4).