Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Танымдық болмысы жоғары деңгейдегі оқушылармен жұмыс






Мақ саты: 1. Оқ ушылардың дамуы мен ө зін-ө зі дамыту шартын туғ ызу бағ ытында мектептің педагогикалық ұ жым жұ мысын ұ йымдастыру.

I жартыжылдық

  Қ ыркү йек Қ азан Қ араша Желтоқ сан
Бақ ылау мақ саты Оқ ушыларғ а қ осымша сабақ тар арқ ылы жағ дай жасауды талдау Пә ндер бойынша мектеп олимпиадаларының қ орытындысын талдау Оқ ушылармен жеке жұ мыс жасау жағ дайын туғ ызуды талдау Мұ ғ алімге оқ у жағ дайын ұ йымдастыру ә дістемесін талдау
Бақ ылау аймағ ы Пә н мұ ғ алімдері Пә н мұ ғ алімдері Пә н мұ ғ алімдері, ә леуметтік педагог Пә н мұ ғ алімдері
Бақ ылау тү рі Жаппай Тақ ырыптық Тақ ырыптық Тақ ырыптық
Бақ ылау формасы Пә ндік-жинақ тап талдаушы Пә ндік-жинақ тап талдаушы Пә ндік-жинақ тап талдаушы Пә ндік-жинақ тап талдаушы
Бақ ылау ә дістері Сұ хбаттасу, қ ұ жаттарды тексеру Ә ң гімелесу, байқ ау Сұ хбаттасу, қ ұ жаттарды тексеру Ә ң гімелесу, байқ ау
Атқ арушылар ОТЖ бойынша директордың орынбасары ТЖ бойынша директордың орынбасары ОТЖ жә не ТЖ бойынша директордың орынбасары ОТЖ бойынша директордың орынбасары
Қ орытынды Анық тама Есеп-ө тінім Орынбасарлар жанындағ ы жиналыс Ә дістемелік кең ес


II жартыжылдық

Қ аң тар Ақ пан Наурыз Сә уір Мамыр
Пә ндер бойынша муниципалды олимпиадалар қ орытындысын талдау Медалғ а ү міткер оқ ушылармен жұ мысты сараптау Физикалық психологиялық дайындық дең гейлерін талдау Жобалық аптаның қ орытындысын сараптау Оқ ушылардың білім алуы қ орытындысын талдау бойынша Ә БМ жұ мысын саралау жә не жетістікке жеткізу шартын жоспарлау жағ дайын талдау
Ә леуметтік педагогтар, пә н мұ ғ алімдері Пә н мұ ғ алімдері Ә леуметтік педагогтар Сынып жетекшілері, Ә БМ жетекшілері Ә БМ жетекшілері
Проблемалық Тақ ырыптық Проблемалық Жаппай Тақ ырыптық
Пә ндік-жинақ тап талдаушы Ә дістемелік-жинақ тап талдаушы Шолулық Пә ндік-жинақ тап талдаушы Шолулық
Сұ хбаттасу Сұ хбаттасу, байқ ау, қ ұ жаттарды тексеру Сұ хбаттасу, қ ұ жаттарды тексеру Сұ хбаттасу, байқ ау Сараптау
ОТЖ бойынша директордың орынбасары ОТЖ бойынша директордың орынбасары ТЖ бойынша директордың орынбасары ТЖ бойынша директордың орынбасары ОТЖ бойынша директордың орынбасары
Анық тама Ә БМ отырысы Педкең ес Анық тама Анық тама

Дарынды балалармен жұ мыс. Жоғ ары сынып оқ ушыларының кө бісі оқ уды жалғ астыруы уә жсіз жә не ө зін кә сіптік бағ ытқ а дайындауғ а талпынады, мұ нда білім алуды даралау идеясын жү зеге асыратын жә не шығ армашылығ ын кө рсету жә не оқ ушылардың іске асыруына мү мкіндік беретін технологиялар ә лдеқ айда зор кө мек береді. Бұ л бә рінен бұ рын проблемалық оқ ыту технологиясына жә не «шағ ын топтарды» оқ ыту ә дістемесіне сә йкес жобалық білім беру технологиясы болып табылады.

Мақ саты: педагог қ ызметкерлердің кә сіби шеберлік дең гейін кө теру.

Міндеттері:

-педагогтардың жаң а технологиялармен қ арулануында, табысқ а жету уә жінің бейнеленуінде ә дістемелік дең гейін іске асыру;

- жоғ ары зияткерлік қ абілеті бар балалармен жұ мыс істеуді жү йелеу;

- алдың ғ ы қ атарлы педагогикалық тә жірибені жариялау бойынша жұ мысты жалғ астыру;

- педагогикалық ұ жымның даму мониторинг жү йесін жү зеге асыру;






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.