Игровая ситуация:“Ашханәдә”.

Ө стә лдә ашамлык (аш, ботка, ипи, бә рә ң ге, сө т, су, сок, чә й, чә к – чә к, ө чпочмак) рә семнә ре.- На столе картинки (суп, каша, хлеб, картошка, молоко, вода, сок, чай, чак-чак, треугольник)

Родитель: Нә рсә кирә к?

Ребёнок: Аш (ботка, ипи, бә рә ң ге, сө т, сок, чә й, су, чә к – чә к, ө чпочмак) кирә к (бир ә ле).

Родитель: Мә аш (ботка, ипи, бә рә ң ге, сө т, сок, чә й, су, чә к – чә к, ө чпочмак), аша (эч).

Ребёнок: Рә хмә т.

Родитель: Акбай, нишлисең?

Ребёнок: Мин аш (ботка, ипи, бә рә ң ге, сө т, сок, чә й, су, чә к – чә к, ө чпочмак) ашыйм (эчә м).

Родитель: Аш нинди?

Ребёнок: Аш тә мле. Бик тә мле. Мин аш яратам.

Тема: “Уку бү лмә се”- “В классе”

Активное слово: дә фтә р- тетрадь.

Игровая ситуация:

Родитель: Представь, что мы с тобой находимся в школьном классе. Посмотрим что есть в классе.

- Бу нә рсә?

Ребёнок: Бу ө стә л (шкаф, урындык).

Родитель: Нинди ө стә л (шкаф, урындык)?

Ребёнок: Зур (кечкенә) ө стә л (шкаф, урындык).

Родитель: Ничә ө стә л?

Ребёнок: Бер (1-10га кадә р) ө стә л (шкаф, урындык).

Родитель: Ө стә лдә нә рсә бар?

Ребёнок: Китап (дә фтә р, карандаш, пенал, ручка, альбом, клей, линейка).

Диалог шул ү рнә ктә балалар арасында оештырыла.

Развивающий диалог “Нә рсә, нинди, ничә? ”

Картинки: китап, альбом, клей, линейка, ручка, карандаш, пенал, дә фтә р рә семнә ре.

Образцы диалогов:

а) Родитель: Бу нә рсә?

Ребёнок: Китап (альбом, клей, линейка, ручка, карандаш, пенал, дә фтә р?)

Родитель: Нинди китап (альбом, клей, линейка, ручка, карандаш, пенал, дә фтә р?)?

Ребёнок: Зур (кечкенә), матур, чиста, ак (кара, кызыл, яшел, сары, зә ң гә р) китап (альбом, клей, линейка, ручка, карандаш, пенал, дә фтә р?).

Родитель: Ничә китап (альбом, клей, линейка, ручка, карандаш, пенал, дә фтә р) бар?

Ребёнок: Биш (1-10га кадә р) китап (альбом, клей, линейка, ручка, карандаш, пенал, дә фтә р) бар.

Словесная игра: “Нә рсә кирә к? ”

Тә рбияче: Оля, нә рсә кирә к?

Оля: Дә фтә р кирә к.

Тә рбияче: Мә, дә фтә р, ал.

Оля: Рә хмә т.

Задание по картинке: “Что в портфеле”