Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ПРАКТИКА. 1. А) Первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимися там, но скоро оценили прелести деревенской жизни. Б) Те
|
|
1.
| А) Первое время дети скучали по городу, друзьям, оставшимися там, но скоро оценили прелести деревенской жизни. Б) Те, кто прошел курс лечения в санатории, чувствует себя хорошо. В) Читая книгу, вдруг погас свет. Г)Брат интересовался и мечтал написать книгу об истории этого края. Д)Вопреки уговора отец в такую погоду все же отправился в лес на поиски друга. | 1)нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2)нарушение в построении предложении с несогласованным приложением 3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6)неправильное построение предложения с косвенной речью 7)ошибка в построении предложения с однородными членами |
2.
| А) Картины этого художника выставлялись в больших залах, скромных клубах, открытых площадках. Б) Романм «Героем нашего времени», написанным М. Ю. Лермонтовым, восхищались современники. В) Коллекцию образцов горных пород, собранные в экспедиции, геологи отдали в музей. Г)Врач сказал, что «я не обнаружил никаких изменений в вашем организме». Д)Узнавая о прошлом семьи, было составлено генеологическое древо. | 1)нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2)нарушение в построении предложении с несогласованным приложением 3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6)неправильное построение предложения с косвенной речью 7)ошибка в построении предложения с однородными членами |
3.
| А) В поэме «Руслане и Людмиле» А.С.Пушкин передал многое из того, что слышал от Арины Родионовны. Б)Приключения, описавшиеся в книге, волновали меня необычайно. В)Все, кто получили грамоты, сейчас стояли на сцене. Г) Мы прилетели в Сингапур согласно расписания. Д) Отрываясь от книги, перед глазами возникали сверкающие шлемы и мечи. | 1)нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2)нарушение в построении предложении с несогласованным приложением 3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6)неправильное построение предложения с косвенной речью 7)ошибка в построении предложения с однородными членами |
4.
| А) На фабрике «Трёхгорной мануфактуре» устроили праздник бывшим работникам этого предприятия. Б) Жители города проводят свой досуг в театрах, концертных залах, спортплощадках. В)Огромное количество звезд светили с неба в эту ночь. Г) Одним из писателей, рассказавшим о «маленьком» человеке, был Н.В.Гоголь. Д)Современники А.С.Пушкина гордились и любили творчество поэта. | 1)нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2)нарушение в построении предложении с несогласованным приложением 3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6)неправильное построение предложения с косвенной речью 7)ошибка в построении предложения с однородными членами |
5.
| А) Все, кто пришли на матч, остались довольны игрой нашей футбольной команды. Б) Туристы направились к леснику, жившим возле небольшого лесного озера. В) Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей. Г) 1) Циолковский писал, что основная цель моей жизни — продвинуть человечество хоть немного вперёд. Д)Разворачивая подарок, мне поразила его величина. | 1)нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2)нарушение в построении предложении с несогласованным приложением 3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6)неправильное построение предложения с косвенной речью 7)ошибка в построении предложения с однородными членами |
|
|