Тема 5: Психологічні особливості розвитку дитини молодшого шкільного віку

Практичні заняття (Вікова психологія).

Мех.-мат (математ., фізика)

електронний ресурс https://medbib.in.ua/vozrastnaya-psihologiya774.html

Тема 1-2: Основні поняття і загальні питання вікової психології

План

1. Сутність, предмет, завдання і зв’язки вікової психології з іншими галузями психології.

2. Історія розвитку вікової психології як науки.

3. Специфіка використання методів у віковій психології: спостереження; експеримент; опитування; тестування.

4. Основні проблеми вікового психічного розвитку.

5. Генотипічна і середовищна зумовленість розвитку дитини.

6. Періодизація вікового розвитку особистості (класифікація за різними вченими).

7. Поняття вікової кризи. Класифікація криз.

8. Різновиди та особливості вікових криз та шляхи їх подолання:

- криза новонародженості:

- криза 1 року;

- криза 3 років;

- криза 7 років;

- підліткова криза;

- криза дорослості;

- тощо.

9. Психологічні критерії визначення основних періодів (віків) психічного розвитку людини.

Сам.роб. Перелічіть ознаки за якими можна визначити вік дитини, не заглядаючи у свідоцтво про народження.

Тема 3: Психологічна характеристика пренатального розвитку дитини та період немовляти

План

1. Фази пренатального розвитку дитини. Критичні періоди у пренатальному розвитку.

2. Спадковість і середовище.

3. Фізіологічні дефекти порушення ембріона.

4. Психічний розвиток майбутнього новонародженого.

5. Загальний розвиток новонародженого: криза, провідна діяльність, психологічні новоутворення, особливості розвитку пізнавальної, особистісної та соціальної сфер.

6. Психологічний розвиток немовляти: криза, провідна діяльність, психологічні новоутворення, особливості розвитку пізнавальної, особистісної та соціальної сфер.

С. р. Порівняльна характеристика розвитку новонародженого і немовляти.

Тема 4: Психологія дитини раннього віку та дошкільного віку

План

1. Загальна характеристика розвитку дитини раннього віку.

2. Провідний вид діяльності та новоутворення дитини раннього віку.

3. Особливості розвитку пізнавальної та особистісної сфери дитини раннього віку.

4. Поява автономної мови.

5. Загальна характеристика розвитку дитини дошкільного віку.

6. Провідний вид діяльності та новоутворення дитини дошкільного віку.

7. Особливості розвитку пізнавальної та особистісної сфери дитини дошкільного віку.

8. Сензитивний період розвитку дитини.

Сам.роб. Пригадате художні твори, у яких описані випадки «виховання» дітей тваринами.

Тема 5: Психологічні особливості розвитку дитини молодшого шкільного віку

План

1. Загальна характеристика розвитку дитини молодшого шкільного віку.

2. Провідний вид діяльності та новоутворення дитини молодшого шкільного віку.

3. Особливості розвитку пізнавальної та особистісної сфери дитини молодшого шкільного віку.

4. Становлення самостійності та розвиток мотивації досягнення успіхів у молодшому шкільному віці.

5. Готовність дитини до шкільного навчання.

6. Місце дитини в особистісному розвитку дитини.