Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Качество выполнения работ по учебной практике
|
|
| Виды работ | Качество выполнения | Подпись |
| 1.Знакомство с виртуальными машинами. Изучение возможностей виртуальных машин. | Выполнил Не выполнил | |
| 2.Изучение назначения виртуальных машин. Изучение назначения структуры машин. | Выполнил Не выполнил | |
| 3.Изучение требований к оборудованию ОС системы Windows. | Выполнил Не выполнил | |
| 4.Знакомство с понятием гостевой ОС. Установка и настройка VMwarl Workstation 9.0. | Выполнил Не выполнил | |
| 5.Подготовка к установке сетевой ОC Windows 7. Изучение сетевых и общих ресурсов. | Выполнил Не выполнил | |
| 6.Изучение сетевых возможностей VMwarl, Workstation 9.0. | Выполнил Не выполнил | |
| 7.Установка и настройка BRIDGE режима для гостевой ОС. | Выполнил Не выполнил | |
| 8.Настройка сетевых возможностей ОC Windows 7. Сетевые настройки семейства ОC Windows 7. | Выполнил Не выполнил | |
| 9.Документирование схемы сети организации. Создание учетной записи для гостевой ОC Windows 7. Создание документации на разработку, настройку, адаптацию. | Выполнил Не выполнил | |
| 10.Установка и настройка Windows 2008 Server. Установка и настройка службы Active directory. | Выполнил Не выполнил | |
| 11.Схемы построения систем хранения с избытком. Построение схемы с использованием оснастки «Управление дисплеем конфигурации». | Выполнил Не выполнил | |
| 12.Описание требований к построению паролей. Настройка роли ДНСР – сервер для Windows 2008 Server. | Выполнил Не выполнил |
Дата _________________
Подпись руководителя практики (преподавателя) _____________________________
5.2 Требования к дифференцированному зачёту по учебной и производственной практике
Результатом освоения программы практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности по эксплуатации и модификации информационных систем, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 1.1.Собирать данные для анализа, использования и функционирования информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы. | -сборка данных для анализа, использования и функционирования информационных систем, - участие в составлении отчетной документации -решение ситуационных задач с использованием информационных систем - разработка проектной документации на модификацию информационной системы | Текущий контроль в форме оценки: - устного опроса; - письменного опроса; - индивидуального задания; - выполнения практических заданий; -Зачета компетенции по учебной (производственной) практике. |
| ПК 1.2.Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности. | -сотрудничество со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности. | Текущий контроль в форме оценки: - устного опроса; - письменного опроса; - индивидуального задания; - выполнения практических заданий; -Зачета компетенции по учебной (производственной) практике. |
| ПК.1.3.Производить модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, документировать произведенные изменения. | -осуществление модификации отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием; -документирование произведенных изменений. | Текущий контроль в форме оценки: - устного опроса; - письменного опроса; - индивидуального задания; - выполнения практических заданий; -Зачета компетенции по учебной (производственной) практике. |
| ПК 1.4. Участвовать в экспериментальном тестировании информационной системы на этапе опытной эксплуатации, фиксировать выявленные ошибки кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы. | -осуществление экспериментального тестирования информационной системы на этапе опытной эксплуатации; -фиксация выявленных ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы. | Текущий контроль в форме оценки: - устного опроса; - письменного опроса; - индивидуального задания; - выполнения практических заданий; -Зачета компетенции по учебной (производственной) практике. |
| ПК 1.5. Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной системы. | -разработка фрагментов документации по эксплуатации информационной системы. | Текущий контроль в форме оценки: - устного опроса; - письменного опроса; - индивидуального задания; - выполнения практических заданий; -Зачета компетенции по учебной (производственной) практике. |
| ПК 1.6. Участвовать в оценке качества и экономической эффективности информационной системы. | - определение качества и экономической эффективности информационной системы. | Текущий контроль в форме оценки: - устного опроса; - письменного опроса; - индивидуального задания; - выполнения практических заданий; -Зачета компетенции по учебной (производственной) практике. |
| ПК 1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документировать результаты работ | -осуществление инсталляции и настройки информационной системы в рамках своей компетенции; -документирование результатов работы. | Текущий контроль в форме оценки: - устного опроса; - письменного опроса; - индивидуального задания; - выполнения практических заданий; -Зачета компетенции по учебной (производственной) практике. |
| ПК 1.8. Консультировать пользователей информационной системы и разрабатывать фрагменты методики обучения пользователей информационной системы. | -проведение консультаций пользователей информационной системы; -разработка фрагмента методики обучения пользователей информационной системы | Текущий контроль в форме оценки: - устного опроса; - письменного опроса; - индивидуального задания; - выполнения практических заданий; -Зачета компетенции по учебной (производственной) практике. |
| ПК 1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы, работать с технической документацией. | -осуществлять выполнение регламентов по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы; - проводить работу с технической документацией | Текущий контроль в форме оценки: - устного опроса; - письменного опроса; - индивидуального задания; - выполнения практических заданий; -Зачета компетенции по учебной (производственной) практике. |
| ПК 1.10. Обеспечивать организацию доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции | -организовывать обеспечение доступа пользователей информационной системы в рамках своей компетенции. | Текущий контроль в форме оценки: - устного опроса; - письменного опроса; - индивидуального задания; - выполнения практических заданий; -Зачета компетенции по учебной (производственной) практике. |
| Код компетенции | Общая компетенция | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Экспертное наблюдение и оценка на практических и теоретических занятиях, при выполнении работ по учебной практике. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Экспертное наблюдение и оценка на практических и теоретических занятиях, при выполнении работ по учебной практике. |
| ОК 5. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Экспертное наблюдение и оценка на практических и теоретических занятиях, при выполнении работ по учебной практике. |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий | Экспертное наблюдение и оценка на практических и теоретических занятиях, при выполнении работ по учебной практике. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
| ОК 10. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | Анализ результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
Итогом производственной практики являются оценки по освоению общих и профессиональных компетенций, которые выставляются общим и/или непосредственными руководителями практики от учреждений и организаций в заключении-характеристике.
Общий руководитель и/или непосредственные руководители практики производят текущую оценку результатов практики в дневнике и итоговую в заключении-характеристике по вышеуказанным общим и профессиональным компетенциям дифференцированно по пятибалльной шкале.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - ХАРАКТЕРИСТИКА О ПРАКТИКЕ
фамилия, имя, отчество студента
ГБОУ СПО «Калужский торгово-экономический колледж» __________________________
образовательное учреждение
___________________________________________________
номер учебной группы
проходил(а) производственную практику (по профилю специальности) по профессиональному модулю ПМ 01. ЭКСПЛУАТАЦИЯ И МОДИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ
с «_______» _______________ 20 ____ г. по «______» ________ 20 _____ г.
в _____________________________________________________________________________
наименование структурного подразделения учреждения
В ходе освоения программы практики формирование общих и профессиональных компетенций, определённых федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 09.02.04 «Информационные системы», оценивалось по шкале:
5 – компетенция освоена в максимальной степени,
4 – компетенция освоена хорошо,
3 – компетенция освоена на среднем уровне,
2 – компетенция освоена ниже среднего уровня,
1 – компетенция освоена слабо или практически отсутствует.
- Оценка освоения общих компетенций
| Общая компетенция (ОК) | Баллы, выставленные руководителем практики от организации (предприятия) | ||||
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | |||||
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | |||||
| ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях | |||||
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | |||||
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности | |||||
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | |||||
| ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчинённых, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий | |||||
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | |||||
| ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности | |||||
| ОК 10. Быть готовым исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | |||||
| Итоговый балл(результат 0, 44 округляется до 0, 5) | |||||
| Средний балл |
|
|