Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тематика самостоятельных занятий
|
|
| № п/п | Темы самостоятельных занятий | Количество часов |
| 1. | Устройство речевого аппарата и работа органов речи | |
| 2. | Признаки и классификация звуков речи | |
| 3. | Фонетические процессы (звуковое варьирование) | |
| 4. | Фонема и звук речи | |
| 5. | Фонетическое членение речи | |
| 6. | Фонетическая транскрипция | |
| 7. | Фонетические процессы | |
| 8. | Слог | |
| 9. | Произносительные нормы русского литературного языка | |
| 10. | Графический анализ слова | |
| 11. | Принципы русской орфографии | |
| ИТОГО |
рекомендуемая литература
1. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. –
6-е изд. – М.: Просвещение, 1984. – 384 с.
2. Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка: около 76 000 словарных единиц. – М., 1993.
3. Буланин Л.В. Фонетика современного русского языка. – М., 1970.
4. Голуб И.Б. Стилистика современного русского языка. – М.: Айрис-пресс., 1997. – С. 259 – 327 (Раздел «Фоника»).
5. Иванова В.Ф. Современная русская орфография. – М., 1991.
6. Зайнетдинов А.Ш., Фатыхова А.Л. Фонетика. Лексикология. Морфемика. Словообразование. Морфология: учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальности «050708 – Педагогика и методика начального образования». – Уфа: РИО БашГУ, 2005. – 248 с.
7. Касаткин Л.Л., Крысин Л.П., Львов М.Р. и др. Русский язык: В 2 ч. – М., 1989. – Ч. 1. – С. 53 – 68; 173 – 246.
8. Контрольные работы по современному русскому языку: В. 4 ч. — Ч. I. — Контрольная работа по фонетике, орфоэпии, фонологии, графике, орфографии, лексикологии, фразеологии, лексикографии: Для студентов-заочников 1 курса фак. подгот. учителей нач. классов пед. ин-тов / Л.Н. Андрейченко, Т.Г. Терехова; Моск. гос. заочн. пед. ин-т. – М.: Просвещение, 1896. – 754 с. – 87 с.
9. Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.
10. Матусевич М.И. Современный русский язык. Фонетика. – М., 1976.
11. Орфографический словарь русского языка: около 100 000 слов / Отв. ред В. В. Лопатин. – 30-е изд., стер. – М., 1993.
12. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред Р.И. Аванесова. 5-е изд., испр. и доп. – М., 1989.
13. Панов М.В. Современный русский язык. Фонетика. – М.: Высшая школа, 1979. – 256 с.
14. Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. – М.: Азбуковник, 2002. – С. 5 – 164.
15. Фролова И.А. Практический курс русской фонетики и интонации. – М.: НПО «ИнформТЭИ», 1991. – 256 с.
16. Шанский Н.М., Иванов В.В. Современный русский язык: В 3 ч. – Ч. 1 – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1987. – С. 108 – 190.
Планы практических занятий
ПЛАН
практического занятия №1 по курсу «Фонетика»
Тема. Сегментные фонетические единицы.
Время – 4 часа.
Вопросы.
1. Сегментные и суперсегментные фонетические единицы. Фонетическое членение русской речи. Фразы, речевые такты, фонетические слова, слоги, звуки. Принципы фонетического членения речи.
2. Аспекты изучения звуков речи: акустический, анатомо-физиологический (артикуляционный), лингвистический (функциональный).
3. Понятие об артикуляции. Три фазы артикуляции (экскурсия, выдержка, рекурсия).
4. Функции отдельных органов речи.
5. Артикуляционные, акустические, функциональные различия между гласными и согласными звуками.
6. Классификация гласных звуков.
7. Классификация согласных звуков.
|
|