Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Психолого-педагогическое обследование дошкольников с нарушениями интеллекта.




Советскими дефектологами разработан такой порядок обследования детей в МПК, при котором обеспечивается их всестороннее и глубокое исследование. Оно включает: проверку сохранности слуховой функции; проверку состояния вибрационной чувствительности; проверку сохранности зрительного анализатора; проверку состояния речи; проверку двигательной сферы; проверку уровня развития сенсорных и интеллектуальных процессов; наблюдение за поведением.Необходимо помнить, что обследование детей дошкольного возраста должно проводиться в форме игры, задания должны быть конкретными, привлекающими внимание, небольшими но объему, так как дети еще неспособны к длительному напряжению. Следует сохранять контакт с ребенком и его желание заниматься до конца обследования. Ведущим методом при изучении дошкольников является наблюдение за их игрой. Реакция ребенка на игрушки, стойкость интереса, возможность самостоятельно организовать игру — важные показатели умственного развития.Для того чтобы обследование детей было всесторонним, необходимо иметь в медико-педагогических комиссиях такое оборудование, которое бы позволило исследовать разные стороны психической деятельности ребенка.В работу медико-педагогической комиссии входит медицинское, психолого-педагогическое и логопедическое обследования. Медицинское изучение включает в себя офтальмологическое, отоларингологическое, соматическое, неврологическое и психиатрическое обследования. Целесообразно именно с медицинского обследования начинать изучение ребенка в комиссии. Но иногда этот порядок может быть изменен. Так бывает, когда в силу индивидуальных особенностей ребенок не вступает в контакт, боится неврологического обследования и т. п. В этих случаях можно начать не с медицинского обследования, а с организации дефектологом игровой ситуации, в ходе которой пробуждается интерес, возникают положительные эмоции, устанавливается контакт, ребенок осваивается в новой для него обстановке. Постепенно в обследование включаются остальные специалисты. При психолого-педагогическом изучении необходимо выявить не только состояние отдельных психических процессов, особенности личности в целом, но и решить вопрос об учреждении, в котором должно быть продолжено воспитание и обучение ребенка.В тех случаях, когда дети уже учились в школе, важно установить причины трудностей в обучении, дать характеристику структуры дефекта. Если дети еще не учились, то необходимо исследовать их готовность к школьному обучению. Сюда входит установление уровня развития умственных способностей, эмоционально-волевой сферы, а также физиологическая и социальная зрелость.Важным показателем умственных способностей является обучаемость ребенка, которая характеризуется темпом усвоения учебного материала и возможностью обобщенных приемов мыслительной деятельности. При определении обучаемости важно учитывать и то, как ребенок использует помощь и осуществляет перенос на аналогичное задание. Изучаются моторика ребенка, его поведение. Педагогическое изучение проводит педагог-дефектолог. Психологическое — психолог. Логопедическое обследование проводит логопед. Выявляя особенности развития речи, он вскрывает характер и причины имеющихся дефектов. В содержание логопедического обследования входит обследование артикуляционного аппарата, обследование импрессивной и экспрессивной речи. Логопеду необходимо выявить структуру речевого дефекта и установить уровень речевого недоразвития детей. Он помогает разграничить детей с первичными речевыми нарушениями, имеющими вторичную задержку умственного развития, от детей, у которых недоразвитие речи вызвано умственной отсталостью.


Данная страница нарушает авторские права?





© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.