Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ХАРАКТЕРИСТИКА. Настоящая характеристика дана Моховой Екатерине Валерьевне, проходившей
|
|
Настоящая характеристика дана Моховой Екатерине Валерьевне, проходившей
производственную практику на КОГАОУ СПО «Вятский колледж культуры»
с 13 апреля 2015 года по 25 апреля 2015 года.
За время прохождения практики студент изучил: __________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Во время прохождения практики студент активно участвовал в работе ________________ _____________________________________________________________________________
(название отдела)
отдела предприятия, а именно:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
В целом теоретический уровень подготовки студента и качество выполняемой им работы можно оценить на __________________.
Директор _____________________ /Киселев В.И./
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ Российской Федерации
ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
КИРОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВЯТСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ»
ОТЧЕТ
По производственной практике
ПМ. 01 «Художественно – творческая деятельность».
| База практики | КОГАОУ СПО «Вятский колледж культуры». | |||
| Специальность | 51.02.01 «Народное художественное творчество». | |||
| Выполнил студент группы 3ТФ, очной формы обучения Мохова Екатерина Валерьевна | ||||
| Руководитель от колледжа: ________________________/Зыкин В.Р./ Оценка руководителя практики от колледжа: __________________________ «25» апреля 2015 г. | ||||
| Период практики с | «13» апреля 2015г. | по | «25» апреля 2015 г. | |
| г. Киров, 2015 г. | ||||
Отчет.
Введение:
Цель – овладеть указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями.
Место: КОГАОУ СПО «Вятский колледж культуры», начало практики: 13 апреля, конец практики – 25 апреля.
Перечень основных работ и заданий: действенный анализ пьесы и роли, проведение репетиционной работы с коллективом и отдельными исполнителями в новом спектакле, проведение репетиций текущего репертуара Выступление со спектаклем «А зори здесь тихие…» по повести Б.Л. Васильева в Кировском Авиационном техникуме для студентов и преподавателей, подготовка документации по итогам практики.
Основная часть:
В процессе практики выявлены следующие и задания: иметь практический опыт в работе с творческий коллективом, организовывать репетиционные работы в процессе анализа пьесы и работы над спектаклем; работы с актерами.
В ходе практики была проделана следующая работа: проведен действенный анализ пьесы и роли, были проведены репетиционные работы с коллективом и отдельными исполнителями в новом спектакле, также проведены репетиции текущего репертуара, было выступление со спектаклем «А зори здесь тихие…» по повести Б.Л. Васильева в Кировском Авиационном техникуме для студентов и преподавателей, подготовили документации по итогам практики.
За время прохождения практики были решены следующие задачи: был проведен идейно – тематический анализ пьесы, был воплощен замысел спектакля, была организована и проведена репетиционная работа с коллективом и отдельными исполнителями, осуществили художественно-техническое оформление спектакля, использовали техническое световое и звуковое оборудование, работали над эскизом, чертежом, макетом, выгородкой, провели психофизический тренинг, выявили детали внутренней и внешней характерности образа, нашли «зерно» образа, работали над сценическим словом, использовали логику и выразительность речи в общении со слушателями и зрителями, использовали режиссерские выразительные средства в постановочной работе.
Заключение:
За время прохождения практики приобретены следующие знания:
· основные положения теории и практики режиссуры;
· сущность режиссерского замысла, приемы активизации зрителей, специфику выразительных средств;
· временные и пространственные особенности, особенности мизансценирования, принципы художественного оформления спектакля;
· типы, устройство, оборудование сцены, осветительную и проекционную аппаратуру, технику безопасности;
· основы теории драмы;
· систему обучения актерскому мастерству
· элементы психофизического действия, создания сценического образа;
· особенности работы над словесным действием, «внешнюю» и «внутреннюю» технику словесного действия, принципы орфоэпии, систему речевого тренинга;
· общие закономерности и способы образно-пластического решения, возможности сценического движения;
В ходе практики было недостаточно выступлений перед зрителями.
Эта практика имеет большое значение для совершенствования знаний и умений, а также появилось время для работы актера над собой и своей ролью.
|
|