Методичні вказівки. До виконання контрольної роботи

до виконання контрольної роботи

з дисципліни " Безпека життєдіяльності"

для студентів заочної та дистанційної форми навчання

Затверджено

на засіданні кафедри

безпеки життєдіяльності

Протокол №8 від 25.03.2014р.

Львів 2014

Методичні вказівки до виконання контрольної роботи з дисципліни " Безпека життєдіяльності" для студентів заочної та дистанційної форми навчання / уклад.: Васійчук В.О., С.І. Качан, О.М. Вахула, І.І. Гельжинський. – Львів: Видавництво Львівської політехніки, 2014. – 19 с.

ВСТУП

Навчальна дисципліна «Безпека життєдіяльності» є нормативною дисциплін­ною, що включається в навчальні плани як самостійна дисципліна обов’язко­вого вибору. Вона зберігає свою самостійність за будь-якої організаційної структури вищого навчального закладу.

Обсяг навчального часу для вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності» визначений державними вимогами (спільний наказ Міністерства освіти і науки України, Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій та у справах за­хисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи та Державного комі­тету України з промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду від 21.10.2010 року, № 969/922/216 «Про організацію та вдосконалення навчан­ня з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та цивільного захисту у вищих навчальних закладах України») і складає 54 академічних годин (1, 5 кре­диту EСTS). У процесі опанування нав­чальним матеріалом студенти стаціонару вико­нують розрахунково-графічну роботу, а заочники і екстерни виконують контрольну роботу.Форма підсумкового контролю знань – диференційований залік.

Безпека життєдіяльності – це складна категорія, яка охоплює життя і діяльність людини у взаємодії з довкіллям (природним і штучним).

Завдання вивчення дисципліни «Безпека життєдіяльності» передбачає опанування знаннями, вміннями та навичками вирішувати професійні завдання з обов’язковим урахуванням галузевих вимог щодо забезпечення безпеки персоналу та захисту населення в небезпечних та надзвичайних ситуаціях і формування мотивації щодо посилення особистої відповідальності за забезпечення гарантованого рівня безпеки функціонування об’єктів галузі, матеріальних та культурних цінностей в межах науково-обґрунтованих критеріїв прийнятного ризику.

Мета вивчення дисципліни полягає у набутті студентом базових знань для здійснення професійної діяльності з урахуванням ризику виникнення техногенних аварій і природних небезпек, які можуть спричинити надзвичайні ситуації та привести до несприятливих наслідків; формування у студентів відповідальності за особисту та колективну безпеку.

В результаті вивчення дисципліни БЖД студенти повинні мати такі головні загальнокультурні та професійні компетенції:

- знання сучасних проблем і головних завдань безпеки життєдіяльності;

- вміння оцінити середовище перебування щодо особистої безпеки, безпеки колективу, суспільства, провести моніторинг небезпечних ситуацій та обґрунтувати головні підходи та засоби збереження життя і здоров’я;

- здатність орієнтуватися в основних методах і системах забезпечення техногенної безпеки;

- вміння оцінити сталість функціонування об’єкту господарювання в умовах надзвичайних ситуацій та обґрунтувати заходи щодо її підвищення;

- здатність орієнтуватись в основних нормативно-правових актах в області забезпечення безпеки та ін.

Головна мета безпеки життєдіяльності полягає у тому, щоб сформувати в людини свідоме та відповідальне ставлення до питань особистої безпеки й безпеки тих, хто її оточує. Навчити людину розпізнавати й оцінювати потенційні небезпеки, визначати шлях надійного захисту від них, уміти надавати допомогу в разі потреби собі та іншим, а також оперативно ліквідовувати наслідки прояву небезпек у різноманітних сферах людської діяльності.

Програма курсу розрахована на 54 години. Підсумковий контроль – семестровий диференційований залік.

І. ВИМОГИ ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКОНАННЯ
КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

Навчальними планами з дисципліни «Безпека життєдіяльності» для студентів заочної форми навчання та екстернату передбачена контрольна робота, що є обов ’ язковою формою контролю.

Контрольна робота виконується за варіантами відповідно номерам спис­ку студентів у журналі академічної групи, або за останніми цифрами залікової книжки.

Виконується робота обсягом 8…10 арку­шів власноручно, чітким та розбірливим почерком. У кінці роботи додається список використаної літератури в алфавітному порядку. Кожне використане джерело повинно мати такі довідки: прізвище та ініціали автора, повна назва книжки (або журнальної статті), місце і рік видання, загальна кількість сторі­нок.

Робота починається із зазначення номера варіанту, номера завдання (заголовним жирним шрифтом); через інтервал – відповідь (текст). Наступне питання та відповідь на нього починати із абзацу. Номери сторінок повинні бути проставлені на кожному листі (зверху, у правому куті).

Обсяг роботи: титульний лист (зразок наведено нижче) та розрахунки відповідно до варіанту, а також відповіді на теоретичні запитання. Титульний лист обов’язково роздруковується на принтері. Прізвище ім’я та по-батькові студента, номер групи та назва навчального інституту вписуються на титульному листі від руки синьою пастою.

Аркуші, на яких виконана робота, обов’язково повинні бути скріплени­ми між собою за допомогою степлеру, папки-швидкозшивача або тим чи ін­шим типографським способом (наприклад, за допомогою пластикової «пружинки»).