Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Вид профессиональной деятельности: Профилактическая деятельность
| Профессиональные компетенции | Показатели оценки результата |
| ПК 4.1 Организовывать диспансеризацию населения и участвовать в ее проведении | Своевременность и обоснованность организации и проведения диспансеризации населения в соответствии с нормативно-правовой документацией |
| Правильность формирования диспансерных групп в соответствии с нормативными документами | |
| ПК 4.2 Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке | Своевременность и полнота проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий на закрепленном участке в соответствии с нормативно-правовой документацией |
| ПК 4.3 Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения | Грамотность и четкость планирования мероприятий по санитарно-гигиеническому просвещению населения |
| Правильность, наглядность и доступность оформления подготовленных информационно-агитационных материалов для населения | |
| Рациональность и широта использования источников информации (учебная и методическая литература, периодические медицинские издания, нормативно-правовая документация, сеть Интернет и др.) | |
| ПК 4.4 Проводить диагностику групп здоровья | Правильность определения групп риска развития различных заболеваний в соответствии с нормативной документацией |
| Планомерность осуществления скрининговой диагностики в группах здоровья | |
| ПК 4.5 Проводить иммунопрофилактику | Своевременность, планомерность проведения иммунопрофилактики населения в соответствии с нормативной документацией |
| Последовательность и точность выполнения простых медицинских услуг при проведении иммунопрофилактики | |
| ПК 4.6 Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения | Грамотность и четкость планирования мероприятий по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения |
| Эффективность обучения пациента и его окружения сохранению и поддержанию максимально возможного уровня здоровья | |
| ПК 4.7 Организовывать здоровьесберегающую среду | Грамотность и четкость планирования мероприятий по организации здоровьесберегающей среды |
| Своевременное и планомерное проведение мероприятий по поддержанию здоровьесберегающей среды и сохранению здоровья у населения | |
| ПК 4.8 Организовывать и проводить работу Школ здоровья для пациентов и их окружения | Грамотность и четкость планирования мероприятий по организации и проведению Школ здоровья для пациентов с различными заболеваниями и их окружения |
| Актуальность, обоснованность содержания тематических планов проведения занятий в Школах здоровья, выбора формы, содержания занятий с пациентами и их окружением | |
| Рациональность и широта использования источников информации (учебная и методическая литература, периодические медицинские издания, нормативно-правовая документация, сеть Интернет и др.) | |
| Эффективность обучения пациентов и их окружения сохранять и поддерживать максимально возможный уровень здоровья | |
| ПК 4.9 Оформлять медицинскую документацию | Правильность, аккуратность, грамотность оформления медицинской документации с использованием соответствующей медицинской терминологии |
Таблица 5.
Данная страница нарушает авторские права?