Лабораторная работа №14

«ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ СВЕТОВОЙ ВОЛНЫ

ПРИ ПОМОЩИ ДИФРАКЦИОННОЙ РЕШЕТКИ»

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: опытным путем вычислить длину световой волны.

ОБОРУДОВАНИЕ: дифракционная решетка, прибор для определения длины световой волны, источник света.

Ход работы:

1. Внимательно изучите дифракционную ре­шетку. Запишите численное значение постоянной решетки d (период решетки)

2. В соответствии с рисунком соберите измерительную установку.

3. Установите щель на расстоянии L=200 мм от дифракционной решетки.

4. Определите расстояние (а) от середины щели до цветной полосы (красный и фиолетовый).

5. Рассчитайте длину световой волны. d • sinφ = k • λ, k =1, при малых углах sinφ =tgφ,

тогда формула, по которой будем вычислять длину волны имеет вид:

6. Заполните таблицу с полученными данными:

7. Сравните свой результат с табличным и сделайте вывод к работе.

Красный (7, 6-6, 2)10^{-7 м Зеленый (5, 6-5)10-7 м}

Оранжевый (6, 2-5, 9)10^{-7 м Голубой (5-4, 8)10-7 м}

Желтый (5, 9-5, 6)10^{-7 м Синий (4, 8-4, 5)10-7 м}

Фиолетовый (4, 5-3, 8)10^{-7 м}

8. Ответьте на вопросы:

1. Что называется дифракцией света? При каких условиях она наблюдается?

2. Как выглядит дифракционная картина?

3. Почему дифракцию механических волн наблюдать легче, чем дифракцию света?

4. Что вы увидите, посмотрев на электрическую лампочку сквозь птичье перо?

5. При помощи дифракционной решетки с периодом 0, 02 мм получено первое дифракционное изображение на расстоянии 3, 6 см от центрального и на расстоянии 1, 8 м от решетки. Найдите длину световой волны.

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Мякишев Г.Я, Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н., Физика 10 класс: учебник для общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни. Москва «Просвещение»-2010 г. (Классический курс)

2. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М., Физика 11 класс: учебник для общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни. Москва «Просвещение»-2010 г. (Классический курс)

3. Рымкевич А.П. Физика.Задачник. Москва: Дрофа-2008 г.

Дополнительная:

1. Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика. Учебник для 10 кл. – М., 2005.

2. Генденштейн Л.Э. Дик Ю.И. Физика. Учебник для 11 кл. – М., 2005.

3. Громов С.В. Физика: Механика. Теория относительности. Электродинамика: Учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

4. Громов С.В. Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества: Учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

5. Дмитриева В.Ф. Задачи по физике: учеб. пособие. – М., 2003.

6. Дмитриева В.Ф. Физика: учебник. – М., 2003.

7. Касьянов В.А. Физика. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2005.

8. Касьянов В.А. Физика. 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2003.

9. Самойленко П.И., Сергеев А.В. Сборник задач и вопросы по физике: учеб. пособие. – М., 2003.

10. Самойленко П.И., Сергеев А.В. Физика (для нетехнических специальностей): учебник. – М., 2003.