Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Порядок выполнения экспериментальной части. 1. Ознакомиться с оборудованием и измерительными приборами, необходимыми для проведения эксперимента.
|
|
1. Ознакомиться с оборудованием и измерительными приборами, необходимыми для проведения эксперимента.
2. Собрать электрическую цепь, соответствующую схеме замещения (рис.1), используя в качестве приёмников z Ф набор сопротивлений. Установить симметричную нагрузку (R ab= R bc = R ca) и показать схему преподавателю илилаборанту.
3. Включить напряжение с помощью автоматического выключателя QF и измерить фазные напряжения U ab, U bc, U ca, фазные и линейные токи I ab, I bc, I ca, I a, I b, I cв симметричном трёхфазном приёмнике. Полученные значения занести в таблицу.
4. Исследовать несимметричные режимы работы трёхфазной цепи, уменьшая и увеличивая сопротивление в заданной преподавателем фазе. Полученные значения напряжений и токов занести в таблицу.
5. Исследовать режим холостого хода в заданной фазе трёхфазной цепи, отключив соответствующее сопротивление. Полученные значения напряжений и токов занести в таблицу.
6. Исследовать режим обрыва линии, установив симметричный режим и отключив заданный линейный провод от автоматического выключателя QF. Полученные значения напряжений и токов занести в таблицу.
7. Включить в заданную фазу вместо сопротивления Rф конденсатор, выбрав его ёмкость С равной 20-40 мкФ. Полученные значения напряжений и токов занести в таблицу.
8. Построить для каждого опыта векторные диаграммы напряжений и токов.
9. По результатам физического эксперимента сделать выводы.
Таблица
| Режим | Напряжения, В | Токи, мА | |||||||
| U ab | U bc | U ca | I ab | I bc | I ca | I a | I b | I c | |
| Симметричная нагрузка | |||||||||
| Уменьшенное сопротивление фазы…….. | |||||||||
| Увеличенное сопротивление фазы…….. | |||||||||
| Холостой ход в фазе……… | |||||||||
| Обрыв линейного провода…… | |||||||||
| Конденсатор в фазе…….. |
Контрольные вопросы
1. Каково соотношение между фазными и линейными токами и соответствующими напряжениями при соединении приёмников треугольником в режиме симметричной нагрузки?
2. Как определить мощность, потребляемую трёхфазным приёмником?
3. Как изменятся фазные токи при отключении одного из линейных проводов в симметричном приемнике?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 9
ИССЛЕДОВАНИЕ КАТУШКИ ИНДУКТИВНОСТИ
С ФЕРРОМАГНИТНЫМ СЕРДЕЧНИКОМ
Цель работы – изучение экспериментальных и расчётных методов исследования нелинейных элементов в цепи переменного тока.
Программа работы
1. Выполнить задание на подготовку к лабораторной работе.
2. Исследовать влияние величины воздушного зазора в сердечнике катушки на её вольт-амперную характеристику и форму тока при синусоидальном приложенном напряжении.
|
|